加强师生情感交流促进教学和谐发展

职业学校的文化课教育状况随着入学生源的变化也在发生很大的改变,形成教师厌教、学生厌学的尴尬局面。本文就如何改善师生关系,激发学生的非智力因素——情感因素,唤起学生求知愿望,达到优化课堂教学秩序,提高教学效果,促进教与学的和谐发展进行了一些思考。     

故好隐患排查 实现安全生产

为进一步推进“和谐企业”活动的开展,巩固地面安全生产和准军事化管理,杜绝矿山物资流失,杜绝各类治安事件的发生、,建立薄弱人物、时间、地点的排查与管理体系,做到防患于未然。     

石油工程专业选修课和谐课堂构建的探索

“和谐”其主要价值和目标就是达到多元和谐统一,构建高等学校专业选修课和谐课堂是拓宽学生知识面、提升学生综合素质的重要组成部分。文章以培养学生兴趣与创新能力为目标,从教学内容、教学模式、教学氛围、师生关系及考核方式等方面对构建石油工程专业选修课和谐课堂的一些策略和方法进行了探索。     

论创造和谐的郊区大盘社区的思路

和谐是社区建设的目标。对于郊区大盘社区而言,服务完善、经济活跃和精神愉悦是其达到和谐的必要途径。论述了达成郊区大盘社区服务完善、经济活跃和精神愉悦是思路。     

浅谈学校工会在建设和谐校园中的作用

学校作为传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播文化的大型多功能组织,在构建和谐社会的过程中具有举足轻重的作用。作为学校工会在工作中应以教职工在想什么,教职工需要什么为工作的出发点,想教职工所想,思教职工所思,急教职工所急,努力为教职工做好服务工作,充分调动广大教职工的积极性和创造性,为全面推进学校各项工作的开展发挥职能作用。     

以科学发展观为统领，构建和谐公寓

学生公寓是高等学校的重要组成部分,在高校人才培养中发挥着重要作用,为了更加有效地实现育人功能及服务宗旨,为了有效地维护社会和高等学校的稳定,高校要深入贯彻落实科学发展观。本文从注重学生公寓管理工作中加强大学生思想政治教育,加强大学生日常行为管理,加强公寓文化建设,坚持以人为本;坚持与时俱进的创新品质;加强安全管理和安全教育等六方面论述了以科学发展观为统领,创建和谐公寓的重要意义。     

打造技能竞赛文化 促进和谐校园建设

校园技能竞赛文化是通过学生与学生之间职业技能的比拼,来锻炼和提高学生的思维、反应、协调和意志等能力的一种文化。近年来．湖南化工职业技术学院通过大力营造校园技能竞赛文化氛围,营造职场氛围,构建技能竞赛机制,亮剑技能竞赛赛场,有力的促进了和谐校园建设。     

“人格至上 联动立德 和谐发展”德育模式的研究与实践

人格的高度决定着生命的高度,对人格重视的程度决定着德育工作的高度。＂人格至上,联动立德,和谐发展＂德育模式首先将＂人格至上＂放在了德育目标的核心地位,提倡和践行＂联动立德＂,将各种学校可以运用到的资源整合在一起,以德育目标和价值为中心,构建一个相对稳定而全面的德育实践体系。它把＂联动立德＂作为实践通道,把＂和谐德育＂作为形态,把人的＂和谐发展＂作为德育出路。它将＂人格目标＂＂、学生生命状态和特征＂、＂德育途径和渠道＂、＂德育实践策略和智慧＂、＂德育评价与改进＂、＂健全人格＂等教育使命和德育智慧融会贯通,开创科学、合理、高效的德育新局面。     

学会运用你的幽默

幽默是语言的艺术,是学识的结晶,是情感的美丽火花。在课堂上,教师的幽默总是带着新鲜的知识和温暖的爱心,使学生在快乐中学习和成长,这有利于和谐师生关系,有利于课堂的优化和高效,也有利于学生个性和情感的健康发展。     

和谐GDP论纲——一个关于GDP的和谐构想

GDP本来是一个表征财富的普通符号,然而,一个时期以来,作为财富象征符号的GDP却成了人们竞相追逐并加以炫耀的对象,甚至成为国家的最高目标。于是,作为人们崇拜对象的GDP反过来异化为人们的主宰,步入一条反和谐的不归之路。在内建和谐社会、外促和谐世界的大背景下,在失衡之路上狂奔的GDP必须回归和谐,确立新的和谐GDP理念。和谐哲学为和谐GDP提供了理论可能性,而和谐社会建构实践的展开为和谐GDP奠定了坚实的推广基础。作为和谐GDP三个维度的和谐产出、和谐分配与和谐消费,彰显了GDP的和谐向度。和谐GDP的“三和”之维．有利于营造出和谐心态、和谐世态与和谐生态,使和谐GDP客观上成为和谐社会的理想经济形态。