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241.
网络环境下图书馆信息工作的改进与创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了网络环境下文献信息工作面临的严峻现实,探讨了改进及创新举措和应引起重视的问题。  相似文献   
242.
243.
244.
245.
网络信息环境下馆藏评价标准的变革   总被引:6,自引:0,他引:6  
文章以现代图书馆馆藏建设的变革为切入口,评析了传统馆藏评价标准。这些基础上重点探讨了网络信息环境下馆藏评价标准的变革。  相似文献   
246.
发挥图书馆在建设学习型社会中的作用   总被引:15,自引:1,他引:14  
本文结合图书馆的实际,提出抓好图书馆的队伍优良、环境优化和服务优质三大问题,是提高图书馆员整体素质、强化服务功能、适时跟进构建学习型社会的有效路径。  相似文献   
247.
章探讨了网络化迅速发展的趋势对高校图书馆读服务工作的影响,以及在网络环境下高校图书馆的读服务工作策略。  相似文献   
248.
249.
用现代意识导引图书馆的服务工作   总被引:3,自引:0,他引:3  
当代迅速发展变化的信息环境对图书馆服务提出了新的要求,图书馆在研究服务的创新与提高过程中,必须树立竞争意识,换位意识,品牌意识,奉献意识,群体意识,创新意识,以适应现代化新形势发展的要求。  相似文献   
250.
我很喜欢刘晓东博士(以下简称“刘博”)的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神。他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋有味,为儿童的教育描绘出一幅灿烂的前景。这一切对我们幼教工作者来说无疑具有很大的振动作用及清明作用。今年《学前教育研究》前几期的“争鸣”栏目中真正争起来了的便是孙民从(以下简称“孙先生”)与刘博的商榷之文。能看到这种真正的争鸣真是太好了。我仔细拜读了孙先生“也论儿童的精神”一文,他对“儿童精神”这一领域也颇有研究,文笔婉转但又突现了他与刘博在对儿童精神认识方面的本质区别。刘…  相似文献   
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