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151.
张冬贵 《黄冈师范学院学报》2002,22(4):65-67,73
本文以对比分析、错误分析和中介语理论等为基础,对所收集的四级试郑进行了统计分析。通过对统计结果的分析,对其作文错误进行了归类,并主要就深层错误之一的语篇错误进行了讨论,指出了其产生的主要原因,提出了相应的更正方式。 相似文献
152.
主语从句、表语从句和宾语从句在句子中的功用相当于名词,因此这三种从句又统称为名词性从句。名词性从句是学生在中学阶段所学的一个重要语法项目,内容繁杂,不易掌握,许多学生在使用时容易犯这样或那样的错误。现就学生常犯的一些错误分析如下。 相似文献
153.
本文主要对大学生英文写作中常犯的错误进行分析,并且对纠正这些错误提出了一些相应的对策。其目的是帮助大学生提高英语写作能力。 相似文献
154.
本文对土地革命战争时期“左”倾错误产生和发展的根源,从社会历史、社会现实、认识方法、组织制度等方面多角度、多层次进行了探讨,提出了一些新的观点和见解,突破了研究这一问题的一般模式。 相似文献
155.
新近有关儿童朴素理论的研究表明,儿童的大脑并非白板一块。拥有的并不全是一些毫无意义的错误概念:他们的思维虽然直观、形象,但有时也能思考一些抽象甚至带有哲学意味的问题;儿童拥有自己的朴素理论,会用这些理论来解释和预测他们所看到的种种现象; 相似文献
156.
确定方程中字母参数(或范围)是解决方程中有关问题的基础,也是中考知识点考查的重要内容之一,方程中字母参数对解题往往有制约功能,有的同学有时因掌握知识不牢固,思考问题不全面、不严谨,就会导致解题错误。本文从以下几个方面阐述造成错解的原因,以及解这一类题的方法、要点。 相似文献
157.
袁平华 《江西教育学院学报》2005,26(2):73-76
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分,本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中,从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误,分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因,对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 相似文献
158.
姚莉 《中国教育研究与创新》2007,4(6):70-70
关于根式,同学们刚接触时易产生一些似是而非的认识。主要是概念不清,所导致的错误,现归纳如下,供同学们借鉴:[第一段] 相似文献
159.
错误分析理论与写作教学 总被引:1,自引:0,他引:1
写作教学一直是英语教学中的一个难题。广大英语教师也一直在探索解决这一问题的有效途径。笔者试图从错误分析理论的角度,阐述教师应如何正确对待学生所犯的错误,如何找错、纠错,以帮助学生提高英语学习水平。 相似文献
160.
选择题是当今高考的重要题型之一.如果选择题得分率高,高考就成功了一半.本文试就学生解答生物选择题的常见错误做一探究. 相似文献