小学生品德教育刍议

品德教育是学校教育最重要的内容之一。要让少年儿童具备良好的思想品德,必须从小入手。从心理的角度讲,人的兴趣有定向、动力、促进等方面的作用。在品德教育实践与操作中,兴趣有着同样的作用。如果教育者能根据少年儿童的兴趣、爱好,抓住动机,激发兴趣,把正确的观念内化给他们,又让他们在有兴趣的操作中来实践自我,就会收到良好的教育效果。     

浅谈学生创造性思维能力的培养

在培养学生创造性思维的过程中，首先必须进行创造性思维精神品质的培养。因为这是他们进行创造性活动的动力和源泉。在改革创造过程中，创造者所具有的创造性思维的品质，其中主要包括有远大的理想、强烈的求知欲、良好的个性品格、勇敢顽强的探索精神等。因此，培养学生创造性思维的精神品质是对政治课教学的内在要求，应主要抓好以下几点。     

“金钥匙”导师团导师“送培”进校项目课堂观察的有效策略

"金钥匙"导师团导师送培进校项目,开展基于课堂观察的教学诊断,从"教什么、怎么教、怎么学和学得如何"四个维度构建好课堂观察的框架,掌控好课前会议、课中观察、课后会议三个基本程序,实施好确定课堂观察视点、选择课堂观察量表、做好课堂观察记录、分析处理观察数据四个有效策略,提高受训教师的课堂教学能力。     

一节成功体育课中教师的作用

体育课堂教学的有效开展有赖于体育教师品格、素养、能力等多方面的配合,正是这样,成就了如今的体育事业。     

浅谈高中英语学科核心素养下的文化品格素养

高中英语是对于英语学习的进阶阶段,它不仅是学生学习英语的关键时期,更是掌握英语这门语言的最佳时期。当今社会全球化已经成为不可阻挡的时代潮流,而英语又是世界通用的语言之一,要想真正融入到全球化的时代潮流中,就必须加强对英语的学习。英语核心素养体系包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,这四种能力和品格共同构成了英语的核心素养,它们不仅仅是学习英语的关键,更是真正把英语运用到实际生活中的因素,因而对于高中英语的学习,要始终抓住英语核心素养体系,把握英语学习的关键,使英语学习的效率得到提高,真正学到英语的精髓。     

现代教学价值的构成因素及实现路径

教学承载着传递知识和价值教育的功能,现代教学必须以实现人的发展为价值目标。学生是作为社会价值的承载主体而存在的,同时学生又是价值选择和意义生成的主体,现代教学只能围绕人的价值生成展开,如此,现代教学价值才能真正得以实现。     

动人的北平(节选)

北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。一个城市与人相似,各有不同的品格,有的卑污狭隘,好奇多疑;有的宽怀大量,豪爽达观。北平是豪爽的,北平是宽大的,它包容着新旧两派,但它本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行,北平却不理这回事。胡须苍白的画家,     

大学生健身塑体的阶段目标与方法

大学生在学校期间的健身塑体是有阶段性的,并且每个阶段的目标也是不相同的。需要结合自身的情况,以及将要从事的工作性质与特点等制定健身目标,从而有选择性的进行自主练习,增强工作、学习的竞争力。     

新时期加强高校思想政治教育的必要性

在科学技术迅猛发展的当今社会,我国形势出现了极大的变化,市场经济改革不断深化,经济逐步全球化,就连意识形态也出现了多端化,在这种激烈的挑战下,对大学生的思想政治教育工作,各大高校都面对严峻的考验。为了培养出社会主义事业的接班人,各高校必须将思想政治教育放在教学的首位。一、加强高校思想政治教育的必要性     

中山市东凤镇永益小学办学特色巡礼

广东省中山市东凤镇永益小学创办于1911年,百年栉风沐雨,不断在传承中发展。学校坚持“五益”文化——益健、益美、益雅、益智、益行,以“健身、健心、健脑”为发展基础,以“雅言、雅行、雅趣”为品格修养,希望给学生一个健康、雅致、追梦的魅力童年,如校名一样,永益——让学生永远受益。