生态理论下的语文教师角色定位

教师是教育生态中的主体之一，在影响学生和教育过程的众多要素中，教师是其中最重要的要素之一，不仅对教学资源的鉴别、开发、积累和利用起着主导和决定作用，而且教师本身就是一个具有极大开发价值的资源宝库。     

儿童文学十年发展观察

儿童文学图书经历了"黄金十年",发展由量变逐渐走向质变。在新时期,儿童文学创作出版面临新的转变,本文将从儿童文学从"中国制造"走向"中国质造"、表现形式从一枝独秀走向百花齐放、儿童文学品牌从单一走向多元这三个方面进行讨论。     

浅谈建筑施工企业市场开发

市场开发活动是建筑施工企业参与社会经济活动的重要环节，本文分析了建筑施工企业目前市场开发活动面临的一些问题，结合笔者自身工作经验，提出了新形势下，我国建筑施工进行企业市场开发活动的一些意见和建议。     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 传承中华文化 打造特色品牌

洛龙区第二实验小学共有三个校区，在校学生1780人，教职员工145名，其中专任教师86名。学校始终坚持“传承中华文化，打造特色品牌”的素质教育之路。通过校园文化节构建活动，逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程？     

“数码艺术处理”精品课程建设与教材开发的研究

随着职业学校招生规模的不断扩大,学生在数量上不断增加,这对教师提出了更高的要求,如何在最短的时间内教会学生更多的技能知识,在现实面前,显得举步维艰,所选用的教材要么已过时,要么理论过多,不符合职教"以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心"的职教理念,而现代职教的新理念应该强调理论知识只要"必需、够用"就行,重点强化技能培养。这使得我们做教师的,应该立即行动起来,编一套适合职专学生学习的、符合现代职教思想的新的教材来。     

校本管理模式下的澳洲基础教育

2009年11月,作为山东省首批"齐鲁名校长建设工程人选",笔者有幸赴澳大利亚进行了为期20天的教育考察访问,对澳洲教育有了近距离的接触和较全面的了解后,也萌生了诸多有益的启发和思考。澳大利亚国土面积769万平方公里,只有2300万人口。经济排名世界第     

基于VFP6的高校毕业生管理系统开发

VFP是微软公司推出的功能强大、方便易用的数据库管理软件。本文介绍了通过其经典的6.0版本开发单机运行的高校毕业生管理系统。提出了对同一打印批次而证书模板不同的学生证书打印的解决方案。并在实际使用中,极大提高了工作效率,降低了工作的出错机率。为学校的管理工作提供了强大的技术支持。     

小学语文教材二度开发的三种策略

教材是教师进行课堂教学的主要载体。在人教版小学语文教材中,是以"文选型"来编排课文内容的,因此,并不是所有的内容都适合小学生阅读。教师不能对教材内容进行全盘"复制",而应该通过"升级""删除""链接"三种策略进行二度开发,在这个过程中抓准文本细读的切入点,探寻文本研读的着力点,延伸文本泛读的拓展点,从而使之成为能够真正适合小学生阅读的内容。     

今天,媒体如何打造自己的风格化品牌

作者认为,媒体未来的最大价值,就是能够清楚地说出,媒体所代表的受众到底是什么样的一群人.传统媒体的核心资源就是风格化品牌.媒体打造自己的风格化品牌可从三方面着手:只提供“精众”内容、只满足所有受众的某一种需求、成为强关系的社区.