品牌个性的塑造

品牌个性的定义 品牌个性是指产品或品牌特性的传播以及在此基础上消费者对这些特性的感知。品牌个性概念的提出是在品牌形象基础上的深化,品牌形象是对品牌的表面认识与认同,而个性是内心的归属与崇拜。品牌个性是一种无形资产也是一个品牌的独一无二的资源。塑造品牌个性是企业品牌打造的重要一环。     

城市品牌形象塑造:经验、原则和启发

近年来,一些学者和实践者开始关注城市形象问题,城市形象塑造理论研究和实践取得大量卓越成果。借鉴国内外大城市品牌形象塑造的经验,我们可以得出关于城市品牌形象塑造的经验和误区,并归纳出城市品牌形象塑造的基本原则和对重庆城市形象塑造方面的许多启示。     

中国城市品牌形象受众感知评价研究——基于全国36座城市的实证调查分析

随着城市之间在招揽人才、招商引资、旅游营销、活动举办等方面竞争的日益激烈,城市品牌形象在提升知名度、吸引力等方面的作用日益凸显,随之也迫使城市品牌形象研究必须不断发展提升。本研究采用计算机辅助电话调查法,从全国36个主要城市随机抽取3600名受访者展开实证研究,重点探讨受访者的城市品牌形象感知现状、感知特点、感知影响因素等问题。研究发现:受访者对全国36个主要城市品牌形象感知评价总体良好,对一线城市、二线发达城市以及一些东部沿海城市品牌形象的感知高于其他城市;不同人口学因素的受访者对各个城市品牌形象的感知存在差异;受访者普遍认为生态环境是影响城市品牌形象感知评价的首要客体指标;过半数的受访者通过互联网获取城市     

非对称条件下品牌形象与商品信息关联性研究

在买方市场业已形成的今天,品牌形象发挥着越来越重要的作用。为此,本文基于信号传递理论,依据实证模型论证品牌形象与商品信息关联性,提出在信息不对称的条件下品牌形象是传递商品性能信息的最佳途径。     

中国“山寨”的海外名声

2009年夏天,一幅海报使美国总统奥巴马成了中国某山寨手机的代言人。美国媒体对此事立即给予了回应,而且其中不乏冷嘲热讽的评论。事实上,这只是"山寨"问题在国外掀起的巨大波浪中的一朵小浪花而已。     

学校品牌宣传的方法与途径

学校品牌形象宣传越来越得到校长的重视,亦成为招生工作中重要的展示因素.当学校的硬件趋于同质化的时候,人们已经很难从学校的外在特征、物理属性上区分优劣并做出选择.从某种意义上来说,学校品牌形象的差异正在取代传统意义上的学校差异.我仅结合多年从事学校品牌宣传的一些实践来探讨学校品牌形象宣传的方法与途径.     

论广告创意

创意是广告的灵魂,广告创意是对广告制作家能力的挑战.现代传播学和市场营销理论的发展,为广告创作注入了科学的内涵和新的活力,从而丰富的发展了现代广告创意策略.应用较为主要的广告创意策略:品牌形象策略、广告定位策略等可以使广告创意臻于完美而获得创意工作的成功.     

论品牌形象代言人与电视广告效果

电视的优势就在于音画结合,从而更为直观、清晰、全面地传达信息.电视广告采用形象代言人,就是充分利用了电视媒体这一特点.台湾广告学者樊志育将代言人分为材料型代言人和推崇型代言人两大类.如“汇源”果汁和“金龙鱼”食用油的广告,是以商品为中心而假构的广告,此种情形的广告代言人是材料型代言人.代言人以商品为媒介到达电视观众,利用商品达发挥其诉求力量,代言人营造的表情、动作和氛围赋予商品以个性.