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教师教学归因偏差及矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
归因是根据有关信息把他人的行为或自己的行为的原因加以解释和推测的过程。在由果溯因的认识性活动中,由于人的化程度、认知水平、生活经历的不同,对于各种问题的原因推论有时就会出现与实际情况相偏离的情况,这就出现了归因偏差。教师教学归因主要表现为教师对自己教学行为与结果的归因与教师对学生学习行为与结果的归因。在这两种归因过程中都容易产生归因偏差,归因偏差作为一种歪曲的、错误的、片面的归因,会对教师和学生带来诸多负面影响。[第一段] 相似文献
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在中学生的品行培养方面,养成教育是重要的内容。一是应加强"做人"重要性的认识的教育;二是应加强"做人"教育实践中的对策探讨和运用。 相似文献
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Mark Lowe 《通化师范学院学报》2006,(10):38-42
A shibboleth is“an old idea,principle or phrase that is no longer accepted by many people as important or appropriate to modern life”. Mark Lowe aims to expose the shibboleths of EFL, straighten out our thinking, and free our methods from obsolete and mischievous ideas. 相似文献
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现代市场营销理论是指导企业进行营销活动的科学理论 ,它在营销实践中不断得到补充和完善 ,历经百余年而不衰 .它对于指导企业营销具有不可替代的作用 .但是 ,现代市场营销理论具有其先天性的理论缺陷 .电子商务的产生和完善对现代营销理论的基本缺陷进行了矫正 ,解决了传统的营销方式难以解决的企业与市场对接的难题 ,极大地丰富和发展了现代市场营销理论 .电子商务对现代市场营销理论的矫正 ,主要表现在对以下几对矛盾的解决上 :营销的主动性与消费的被动性之间的矛盾、生产方式与生活方式之间的矛盾、双赢理念与现实困惑之间的矛盾、“产品效用”与“消费利益”之间的矛盾、营销活动的无限性与地理环境的约束性之间的矛盾、竞争的公平与不公平之间的矛盾等 相似文献
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今年是我国加入WTO的第一年,开展新时期的职工教育与培训工作,是顺应社会发展趋势、应对信息革命和知识经济时代到来的迫切需要.随着全球经济一体化进程的加快,在世界范围内各企业占有的技术、资源、信息的机会和数量趋于相同,企业要战胜竞争对手的根本性武器就是人的综合素质.所以,尽快矫正职工教育的失衡现象显得尤为重要和迫在眉睫. 相似文献
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小学生问题行为及其矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
一、小学生问题行为问题行为(ProblemBehavior) ,就是指品行上有缺点的越轨行为。一般是指那些影响学生身心健康 ,给学校、家庭以及社会带来麻烦的行为。问题行为实际上就是行为问题 ,国内也将其译为行为困扰、不良行为[1]。小学生问题行为是指小学生不符合或违反社会公共生活准则与有关行为规范 ;或者不能良好地适应社会生活 ,从而给社会、他人和自身造成不良影响甚至危害 ,但尚未构成犯罪的行为。目前青少年违法犯罪行为有向低龄发展的趋势 ,西方发达国家有5%~15%的青少年存在明显的行为问题[2]。我国儿童和青… 相似文献