知识经济与人才基本素质的培养

章以知识经济为背景，研究了高素质人才的基本特征，认为高素质人才主要由综合素质和基本素质两种素质结构形成；章还详细阐述了综合素质和基本素质的基本特征和主要内容，并提出了培养高素质人才的方法和途径。     

高校后勤监管体系服务转型模式分析与实践

高校后勤监管体系是依据国家法律法规对辖区范围内进行法制监管,联合学校、地方政府职能部门监管为辅,社会监管与行业自律互为补充、相互完善的多层次、全方位,具有自我管理能力和及时反馈能力的监管体系。高校后勤监管体系的服务模式,就是在高校后勤社会化改革过程中,为学校教学、科研、师生生活提高后勤保障服务的     

让创新成为媒体的内生品质

多年来，传统媒体的事业单位属性是阻碍其充分参与市场竞争的障碍，这其中，疆化的人事制度就是传统媒体建立现代企业制度的一大壁垒。长期依存于事业体制的媒体人习惯于传统的思维方式、工作方式，对市场的反应能力明显滞后。要解决传统媒体的活力问题，首先要解决人事问题．也就是要建立能进能出、能上能下的灵活用人机制。     

小学管乐队训练点滴体会

<正>小学音乐课程标准中指出:"学生课外艺术活动,是音乐课程资源的重要组成部分。"铜管乐队是一项深受学生喜爱的音乐课外艺术教育活动,以其雄壮威武的气势和嘹亮迷人的音色吸引着所有参与者与观赏者。通过参加铜管乐队,学生了解了西洋乐器的特点、音色以及它在特定场合起到的特殊作用。     

高中作文“自主反刍式”教学实践探究

作文教学的话题在语文界倍受关注。但是，目前的作文教学存在以下问题：教师无明确的作文教学计划，缺乏公认有效的教学方法，多数教师作文教学方法陈旧，教师对学生限制过多。这不仅难以真正提高写作能力，更影响到学生思维品质、个性特长、健全人格、道德修养的形成和发展。而新课改下的《语文课程标准》在指导思想、课程目标、课程实施、课程评价等方面都对作文教学有明确的阐释。因此，我们有必要对作文教学进行调查和反思，并寻找有效的改进措施。     

秦文君儿童小说人物形象审美特质探究——以“贾里”校园系列小说为例

从上世纪80年代末90年代初至今,秦文君的儿童小说风靡校园,其小说最打动人心之处在于人物形象的生动塑造,尤其是＂贾里＂校园系列小说的人物形象凸显着个性美、情感美、幽默美和启蒙美的美学品质,给读者以审美的享受和启迪。这既是对传统儿童小说的继承,更是超越,在我国儿童文学领域具有深远的价值意义,为我国当代儿童文学创作提供了宝贵的借鉴经验。     

问题引领 凸显能力——交集、并集的教学设计

概念是一种思维形式,客观事物通过人的感官形成感觉、知觉,经过大脑加工———比较、分析、综合、抽象、概括———进而形成概念.概念教学是课堂教学的一个重要组成部分,学生头脑中数学概念的形成过程属发现学习,在这一过程中若能认真分析教材,巧设疑问,这对学生的数学思维能力的培养以及数学思维品质的形成都会产生深远的影响.下面笔者就结     

数学思维训练的两种处理方法

小学数学教学几乎无时无刻不在进行思维训练，怎样抓好这种训练，进而提高学生的思维品质呢?对此我们经过反复的实验，得到了两种满意的处理方法．提供给同仁作参考。     

从优秀教师走向优秀团队

<正>作为职业教育的同仁,我对教师队伍建设的相关话题有独特的兴趣。靖江中专关于教师队伍建设的系列报道,我在反复阅读之后发现了他们身上不平凡的品质,并引发了个人的思绪。报道中七位教师都有一个共同的特点:朴实无华。而在朴实无华的背后我看到了他们将自己的生命融入职业教育教学工作,身置于学校、心系于学生、神凝于教育的满腔热情和自信。他们把"成为学生心目     

什么是“100％可再生纸”？

品质优良：采用的全部原料可循环再用或由环保原料（经过FSC认证）生产的纸张，具备与原木浆近似的品质。