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961.
962.
1 问题的提出
“测定金属的电阻率”是高中物理的一个重要实验,但笔者经过多年的教学实践发现,做本实验过程中容易忽视的几个问题: 相似文献
963.
本文描述了流动注射分析法集成微管道的制作和性能测试,并用于测定血清中葡萄糖的含量,结果满意。 相似文献
964.
966.
数学教学的根本目标是培养学生的数学素质,其中包括数学意识、问题解决、逻辑推理及信息交流。而在增强意识的前提下,发展数学思维,优化思维品质是提高数学素质的核心,自然是数学教师应着力思考的问题。为此,作为教师应不断更新课程观、教学观,从传统的“传授型”教学的旧观念中解脱出来,围绕教学目标的时代性,开展探究性教学行为的积极尝试,实现教学过程的创新。 相似文献
967.
彭春政 《北京体育大学学报》2006,29(6):799-801
目的:采用自制振动台为干预手段对下肢肌肉进行力量交变负荷力量训练,研究交变负荷力量训练对肌肉力量增长效果的影响.方法:上海体育学院体育教育专业男子跳远运动员10名,随机分为1)"交变负荷训练组"(Ⅰ组,n=5),振动刺激的频率为20~25 Hz,加速度为15~20m/s2;2)"传统力量训练组"(Ⅰ组,n=5),两组共接受8周训练,实验前后一周内利用Biodex对原地纵跳能力和下肢三大关节屈伸肌肌群的一般、快速力量和功率等指标进行测定.结果:振动刺激训练能够有效地提高受试者的原地纵跳能力、肢三大关节屈伸肌肌群的一般和快速力量,组间比较具有显著性差异.结论:交变负荷力量训练法能有效地提高肌肉力量训练的效果. 相似文献
968.
“21世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。地球上没有两片完全相同的树叶,课堂是最好的生长个性的土壤!”一位教育专家如是说。因此我们在语文课堂阅读教学中应当因人而异,注意学生的个性差异和独特感受,鼓励学生发表独立见解。这样才有利于学生创新思维和创新品质的形成,也有利于他们个性的发展。一、读出个性朗读是语文阅读教学最经常最重要的训练,对于提高学生语言修养有着其他教学手段不可替代的作用。对于一个片段、一篇文章,如果老师是怎么读的,优秀学生是怎么读的,其他学生就怎么读,全班形成一个模式,… 相似文献
970.
广东省中小学学生对体育教师的角色期望 总被引:3,自引:0,他引:3
通过问卷调查法、数量统计法等方法对广东省中小学学生进行调查,从学生的视角对体育教师应具备的品质、素质、能力和对体育课等方面提出了一些期望,以期给体育教师和有关教育部门提供可参考信息。 相似文献