我国游泳教练员若干素质的调查分析

通过调查、分析,找出了我国不同层次游泳教练员对思想品质、知识结构和能力等方面的认识特点以及他们在游泳训练中所面临的主要问题,并试图找出提高我国游泳教练员素质的主要途径与方法。     

教师要注意学生非智力因素对学习的影响

非智力因素对学生的学习有很大影响，教师应注意激发学生的学生动机，兴趣，培养积极的性格，情绪，意志力等良好品质，以取得更好的教学效果．     

自制橄榄球的方法

<正>一、橄榄球制作目的:1.提高废物利用率,培养学生环保意识;2.提高师生自制体育器材的动手能力,培养学生勤俭的优良品质。材料:废旧篮球、排球、剪刀、1厘米宽布条、3～5厘米宽胶带。步骤及方法:1.将废旧篮球、排球从球体中间沿其中一条拼接线剪开,宽度为总周长的一半,使球成半开口状;2.将开口其中一边向内卷起,直至所卷一边的球体与另一边开口吻合。若内卷一边的两端影响与另一开口吻合效果,可用剪刀剪去多余部分;     

体育教学中学生的创新思维培养

一项活动，如果不把人的思想引向一个新境界．无论它是多么令人惬意，也没有教育价值。体育教学主要环节是操作与实践，在操作与实践中学生有充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生的创新能力的开发提高，具有其他学科无法比拟的优势。创新是根据一定的目的、运用已有知识开动创新思维活动，产生出某种新颖、独特、灵活、有机的智力品质，它是竞争社会和未来社会发展所需要的一种能力。皮亚杰在论述认知发展过程时，特别强调智慧建之于身体发展与身体运动．而智慧的核心是思维。因此，体育运动与思维有着密切关系，学生的身心全面发展中十分明显地包含着智力的发展，同时也包括了思维能力的培养。在体育课教学中要培养学生的创新能力，     

校本培训应有品质

高效的校本培训应有怎样的品质？对这个问题探讨的关键是要有一个正确的视角。我以为，这个问题本质上还是一个有效教学的问题——作为教者的培训人员怎样培训（教学）才能让作为学习者的教师有更大的收获。而有效教学的核心是学习者的“有意义学习”。     

来自高考阅卷一线的报告之2005年全国高考作文试题评注：三、优秀作文汇评

本文材料丰富，文章列举了张国荣、韩流、黄家驹、施瓦辛格等数位中外娱乐圈中的人物和现象，对话题“出人意料和情理之中”进行了淋漓尽致的诠释，紧扣主题“事事似无可能，事事皆有可能”，叙议结合，多而不乱。述说人物与现象生动简洁，议论分析深刻到位，展示了作者开阔的阅读视野和深厚的文化功底，展示了作者驾驭语言的技巧和良好的思维品质。本文视角独特，作者将视角投向人们关注的娱乐圈，通过分析议论，最后结尾扩展到现实生活，使话题具有了广泛性。     

牧式教育的理论基础及品质诉求

牧式教育是基于牧场上健康的生态环境而提出的一种自由开放的教育理念和组织形式。牧式教育遵循建构主义理论,并吸纳了积极心理学元素,旨在为学生创造一个妥帖自然的学习场域,让学生在积极的场域里自然生长、自主发展。