排序方式： 共有78条查询结果，搜索用时 12 毫秒
41.
42.
王鹏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
为了保证女儿的身体健康,我劝告女儿吃掉她极不喜欢吃的鱼,女儿问我是否能在她吃完鱼后答应她一个要求,我同意了,而女儿提出的这个要求却远远出乎我的意料……你的报纸还要看多久?妻子冲着我喊道,你能过来帮帮忙吗?让我们的女儿把这些鱼吃掉。我急忙放下手里的报纸,走到餐厅。一只盘子摔在地上,女儿莎拉看起来受到惊吓,眼泪顺着眼眶往外流。7岁的莎拉是个善良乖巧的孩子,比同龄的孩子懂事很多,但就是不爱吃饭,尤其是对不喜欢吃的东西坚决抵制。可作为医生的妻子非常注重儿童成长所需要 相似文献
43.
约翰·厄普代克是美国当代文坛最具有影响力的作家之一,凭借《兔子四部曲》他声名鹊起,成为同代人中最富天赋的严肃作家。本文运用弗洛伊德的人格结构理论来解析《兔子四部曲》中哈里的超我本源,加深读者对文本的理解程度。 相似文献
45.
“坏消息告知”是医患沟通中最具挑战性的情景,被国内外公认为医务人员沟通技能中最关键的内容之一。当前国内关于坏消息告知的研究中,大多从宏观视角研究医患坏消息告知态度、喜好或行为特征等话语外围要素,少有从微观视角关注坏消息告知如何具体展开。微观视角与人际传播特殊形式的特征密切相关,从人际传播视角解读医患坏消息沟通,基于人际传播的经典理论——“约哈里之窗”审视坏消息告知这一过程,并从“示善—询问—披露—倾听—引导”五个维度提出沟通策略。 相似文献
46.
朱世亮 《合肥联合大学学报》2000,10(3):12-15
本文从《乞力马扎罗山上的雪》中的人物形象着手,着重分析了作者所使用的一些艺术手法(如：意识流、象征等)对人物形象塑造的意义。阐明了哈里这个人物形象所具有的社会意义和现实意义。 相似文献
47.
张凯峰 《大科技．科学之谜》2005,(10):53-53
非洲南部的喀拉哈里沙漠的自然环境非常严酷。对于那些生活在湿润地区衣食无忧的人们来说，在这种地方生存简直无法想象。似乎是为了对恶劣的自然条件表示歉意，上天赐予居住在这里的闪族人一种神奇的植物——胡迪亚作为补偿。 相似文献
48.
全面迈入核心素养时代的新课程呼唤探究学习理念的落地，开展新教研活动成为破解新课程中探究学习的实践落差的关键。本文基于乔哈里窗(Johari Window)四格模型，聚焦学校课堂第一线，在发扬我国教研“知行合一”优势的基础上，采用扎根理论的案例研究方法，将成功经验提升为教师群体行为共建的处方性模型，对乔哈里窗进行了本土化的创新应用。在行为路径上，新教研行为表征为问题聚焦、设计与改进两种相互关联的系统行为，前者包含大胆暴露问题、向中心问题聚焦两种行为技能；后者包含教学实施中的设计、问题、改进三个循环往复的要素。这样的新教研行为已成为撬动学生探究学习的重要支点。 相似文献
49.
曹丹丹 《荆州师范学院学报》2012,(4):25-26
海明威的作品蕴含着深刻的存在主义思想,萨特存在主义哲学的主要命题,可以为我们解读《乞力马扎罗的雪》中的哈里形象提供全新的视角。哈里长期生活在自欺之中,贪图享乐,将自己的堕落归咎于情人海伦的富有,直到生命走到尽头他才幡然醒悟。哈里的人生悲剧充分体现了萨特存在主义哲学中关于＂自欺＂、＂自由＂和＂焦虑＂的哲学思辨。 相似文献
50.
外语学习具有人文性特征,这种人文性特征是由语言作为社会心理现象的本质决定的。与母语学习的人文性不同,外语学习在某种程度上是对异域文化的学习。借鉴心理学乔哈里窗理论,对外语学习对自文化的反哺作用进行探讨。外语学习的人文性不仅仅体现在为学习者打开一扇通向世界的窗口,更重要的是这扇窗可以帮助学习者加深对自文化的认识和觉察。以外语学习为媒介,学习者可以清晰地审视本民族文化,继而提高自身的人文修养。 相似文献