立足基础 着眼提高——谈如何在对口高职升学中搞好数学辅导

随着职业教育改革的深入,高等职业教育得到较大发展。越来越多的学生加入到对口高职升学中来,如何搞好考试辅导成了广大师生的热点话题。数学作为一门必考科目,所占比重较大,大家都十分重视。结合近几年的高职考试辅导,笔者就如何搞好数学辅     

为数学点赞--名师例析数学文化(11)概率统计

一.概率统计的基本介绍 现代社会是一个信息化的社会,生活中人们常常需要收集各种数据,之后对所收集的数据进行处理,从而提取有价值的信息,作出合理的决策。统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依据。随机现象在日常生活中随处可见,概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思...     

高中化学平衡原理应用的几点思考

本文针对高中化学中的化学平衡原理,从三个方面进行阐述,分别为利用平衡原理,判断化学反应是否达到平衡;加大解析力度,全面掌握化学平衡原理;牢固掌握化学平衡知识基础知识,以期帮助同学们科学应用化学平衡原理。     

初中语文课改下的基础知识教学

新课程实施以来,语文新课改的内容丰富了,形式生动了,课堂气氛活跃了,学生因此变得兴奋而充满活力,教师因此变得睿智而饱含激情。可是,在新潮的课改洪流中,很多教育者在注重培养学生的情感、态度、价值观时,在人文教育观下却出现这样的现象:往往整节课教师只重视对学生的评价、学生对学生的评价,却忽视了语文     

高三数学后期复习策略

1 研究高考试题,深入解读考试说明,明确第二轮复习的目标 数学考试说明明确要求,数学科的考试,按照"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养.数学学科的系统性和严谨性决定了知识之间深刻的内在联系,经过第一轮复习之后,现在需要结合课本和笔记对已学的知识、方法、思想进行分类、梳理、消化和综合,从本质上抓住这些联系,构建知识框架,形成自己的知识结构.     

哲人与神父的友谊——从《诸神渴了》的公民宗教谈起

伊壁鸠鲁派哲人勃娄陀与天主教神父龙格玛尔、雅各宾分子甘墨兰关于宗教问题的不同看法是小说的重心。勃娄陀在看清了公民宗教的弊端后选择了与受到新政权迫害的天主教神父缔结友谊,哲人在传统天主教与雅各宾派公民宗教之间的身位得以彰显。     

马克思的“问题意识”及其现实意义

马克思对人类解放和共产主义给予强烈的精神投入和价值关注,并力求从对理论问题和现实社会问题的关注中把握时代的根本问题———资本主义存在的合法性问题,因为在马克思看来只有在对问题的不断追问中才能更好地解决问题。马克思强烈的"问题意识"和以问题为导向的哲学研究,是马克思主义哲学创立和具有强大生命力的主要原因之一;同时,马克思的"问题意识"是马克思主义哲学理论当代发展的内在诉求,是马克思主义哲学与时俱进的理论品质。     

试析罗尔斯顿的“生命之流”

罗尔斯顿的名著《哲学走向荒野》中的第四章论述生命的过去、现在和未来,以生命之流综合有机自然与无机自然,深刻地阐述了无机物和有机物在时间、空间上的关系,把时间上的实在与潜在和空间上的人类与自然视为完整的一体。罗尔斯顿从群体中看待个体,将整个自然体系视为一个生命之流。