全文获取类型
收费全文 | 197750篇 |
免费 | 211篇 |
国内免费 | 538篇 |
专业分类
教育 | 164321篇 |
科学研究 | 10926篇 |
各国文化 | 260篇 |
体育 | 5100篇 |
综合类 | 4579篇 |
文化理论 | 943篇 |
信息传播 | 12370篇 |
出版年
2024年 | 670篇 |
2023年 | 2580篇 |
2022年 | 3035篇 |
2021年 | 2886篇 |
2020年 | 2785篇 |
2019年 | 3204篇 |
2018年 | 1464篇 |
2017年 | 2703篇 |
2016年 | 3483篇 |
2015年 | 5487篇 |
2014年 | 13397篇 |
2013年 | 11396篇 |
2012年 | 13338篇 |
2011年 | 15124篇 |
2010年 | 13214篇 |
2009年 | 12715篇 |
2008年 | 15028篇 |
2007年 | 11988篇 |
2006年 | 9380篇 |
2005年 | 8668篇 |
2004年 | 8973篇 |
2003年 | 8968篇 |
2002年 | 8236篇 |
2001年 | 7266篇 |
2000年 | 6506篇 |
1999年 | 1885篇 |
1998年 | 1161篇 |
1997年 | 769篇 |
1996年 | 572篇 |
1995年 | 419篇 |
1994年 | 322篇 |
1993年 | 189篇 |
1992年 | 247篇 |
1991年 | 187篇 |
1990年 | 125篇 |
1989年 | 96篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
对加入WTO后我国高校体育教师素质的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
周立 《体育成人教育学刊》2003,19(3):25-26
分析了我国普通高校体育教师素质的现状,论述了加入WTO后,优秀的高校体育教师应具备的素质,并提出了提高我国普通高校体育教师素质的建议。 相似文献
93.
94.
96.
房源清 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):37-39
培养全面发展的合格人才,需要总结教与学的发展规律,并探索创新。研究新课程,决不是对传统教育的做法一味否定。我们必须继承并发展现代教育实践的精华,注重教师素质的提高,培养学生发现问题的能力,才能更好地适应新课程发展。 相似文献
97.
在新一轮中小学整体课程改革过程中,小学生作教学的目标、方法、内容都必须有所创新。作教学要培养学生观察、记忆和分析问题的能力和科学的思维品质,教会学生如何判断和选择对自己有利的信息,尊重学生的多样性和个性.注意挖掘每个学生的潜能,帮助孩子树立写作的自信心。 相似文献
98.
全球化视角下的西方体育文化发展 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对西方体育文化的哲学起源以及其演进历程的探讨,试图找寻东西方体育文化的差异所在,为我国体育文化的发展提供一些可借鉴之处. 相似文献
99.
运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考. 相似文献
100.
罗福莲 《中国教育研究与创新》2006,3(1):115-116
创新,是一种受智力水平制约、追求过程和与众不同、标新立异的个性品质。教育的本质就在于诱导和激发,培养学生的创新欲。使之转化为创造力。小学语文教学不仅要进行严格的语言文字训练,更重要的“应立足于促进学生的发展。为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在课堂教学中,教师应把学习的主动权还给学生,让学生积极参与。在参与中学会发现、学会应用、学会创新。 相似文献