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王玉民是邢台土生土长的作家 ,他以一颗平常心感悟并思考着生活。本文通过对其散文诗集《野风·牛脊·云絮》艺术特色方面的分析 ,从几个不同的侧面揭示了作品朴实、清新、哲理的文风 ,而这些艺术形式很好地服务于作品的内容 ,使内容与形式有机地结合在一起 ,充分地表现了作者的思想感情 相似文献
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《秦风·无衣》是《诗经》中一首著名的战争诗,是秦国士兵抵御外族侵略的军歌(一说是秦国帮助周王抵抗外族侵略的军歌)。全诗充满爱国情感,表现了士兵们英勇抗敌的精神和激越豪迈的气概。《诗经》中的战争诗,除了叙写战争之外,还有的表现征人的厌战及怨恨情绪(如《小雅·采薇》《豳风·东山》),有的描写思妇怀远(如《卫风·伯兮》《王风·君子于役》),有的表现征战及繁重的徭役给广大人民带来的痛苦(如《邶风·式微》《魏风·陟岵》)。为什么《无衣》会表现出与以上诗歌不同的特点呢? 相似文献
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何晓苇 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,1(1):145-147,156
“王允赤心托红粉,致令董吕成矛盾”,整饬的诗行表达了一种历史的庄严感。“善恶书于史事,毁誉流于千载”,董卓倒行逆施的恶行和貂蝉以身取义的正举应同载史册。然而,翻检历史文献,并无貂蝉之人。“董卓之乱”是“黄巾之乱”后的大事变,谨守实录原则的史官,应不会修改这一重大历史细节。 相似文献
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张承鹄 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):20-21
通过对杜甫诗《登高》的具体分析,对本诗的思想情感和艺术特色进行了一定深度的揭示。 相似文献
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张国学 《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):4-4
不论你是刚刚捧起初中的课本,还是重新演练起初三的试卷;不管你是刚刚置身于高中的竞技场,还是再次踏上高三的起跑线;你都将步入一种更为艰辛的学习生活,都必须拼搏在这多风多雨的人生春天。中学,是生活的一个必经港口,是人生的一个重要阶段。你这条鲤鱼,怎样才能跃过龙门;他这只雄鹰,如何才能飞上云天;我们应持以怎样的心态,才能经受生活的历练,闯过征途上的难关,战胜命运的考验?朋友,请品味下列关于“磨练”的哲理名句吧!记住它的书写形式,理解它的思想内涵,汲取它的精神营养,化作你的力量源泉。倘若能把这些名句恰到好处地写进自己的诗、,将是笔的最大心愿! 相似文献
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