全文获取类型
收费全文 | 15244篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 9064篇 |
科学研究 | 595篇 |
各国文化 | 416篇 |
体育 | 1331篇 |
综合类 | 408篇 |
文化理论 | 120篇 |
信息传播 | 3376篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 151篇 |
2022年 | 192篇 |
2021年 | 208篇 |
2020年 | 193篇 |
2019年 | 119篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 217篇 |
2015年 | 448篇 |
2014年 | 1180篇 |
2013年 | 935篇 |
2012年 | 1129篇 |
2011年 | 1282篇 |
2010年 | 1026篇 |
2009年 | 1033篇 |
2008年 | 1480篇 |
2007年 | 1124篇 |
2006年 | 950篇 |
2005年 | 914篇 |
2004年 | 433篇 |
2003年 | 537篇 |
2002年 | 402篇 |
2001年 | 430篇 |
2000年 | 290篇 |
1999年 | 116篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 14篇 |
1987年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
毛毛 《广播电视大学学报》2008,(2):127-127
周怀宇在《安徽广播电视大学学报》2008年第1期《安徽隋唐时期历史发展的特点》一文中指出,安徽古代有三个重大发展时期,即两汉,隋唐及明清,这三个发展时期中,隋唐五代发展尤其显著。隋唐五代时期安徽社会发展的特征和动因,突出表现为以下几方面:其一,安徽区域经历的隋代统一战争、隋末农民战争、唐代反击安史叛乱这三次战争,改造了安徽的社会结构, 相似文献
992.
实现民主作为国家的根本任务,已经写入了宪法。它是中国人民一个多世纪以来历史经验教训的深刻总结,也是中国人民今后长期不懈的奋斗目标。但是,随着中国社会进入转型时期,一股反民主的理论思潮悄然升起,它与过去长期以来以“国情论”拒绝民主的理论汇合,成为当前中国发展社会主义民主的严重阻碍。 相似文献
993.
罗君 《四川师范学院学报》2004,(5):136-138
十六国时期的匈奴政权,立国时间颇短。其原因,既有外部局面动荡的因素,也有其内部统治腐朽的因素。但从深层次探讨,还有更为重要的原因。突如其来的胜利冲昏头脑,狂妄自大;在学习先进民族经验时,不加辨别,以莠为良;丢弃了本民族的优良传统,人力匮乏,素质蜕变,战斗力下降。这些致命弱点,导致其短暂的国祚。 相似文献
994.
995.
抗日战争时期,香港的戏剧工作者以话剧为工具和武器,在反帝爱国斗争中,发挥了重要的战斗作用,也在中国抗战文化史上添补了有价值的一页。研究这段历史,对了解香港在中国民主主义革命中的历史地位和作用具有重要价值。一上世纪30年代初至40年代中期,亚洲及整个世界都处于风雨欲来的动荡状态中。1931年,日本侵略者在我国东北制造了“9·18”事件后逐渐占领了东北三省,1935年后又进一步觊觎我华北地区。日侵的猖狂行径和国民党政府“攘外必先安内”的不抵抗政策,激起了全国人民的极大愤慨和反抗,全国各地各种形式的抗日宣传活动如春江潮水般彼… 相似文献
996.
徐文永 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):7-8
马、恩、及其学说为国人所知始于19世纪末,马恩经典作传入中国则是在20年世纪初,而其媒介载体多为当时的报刊杂志。五四运动时期马克思主义经典作开始广为国人所知,为中国先进分析探索革命道路提供了思想武器,其他们和作用不容忽视。 相似文献
997.
998.
随着我国现代政治、经济、社会生活的不断发展与提高,人们越来越重视精神文化的熏陶和培养。与此同时,钢琴学习也逐渐成为大众追捧的焦点。正规的钢琴教学必须从幼儿时期打好基础。一、兴趣在教学中的作用1.自发性。兴趣可以带领儿童积极主动地学习钢琴。培养幼儿对钢琴学习 相似文献
999.
众所周知,单亲家庭子女由于缺少完整家庭的温暖和父母的爱,心理活动较一般的学生要复杂得多。他们家庭离异,对孩子造成的伤害也是显而易见的。其实,单亲学生和其他学生一样,正处在青少年时期,可塑性很大,经过教育,身心能够得到正常发展。这就需要教育工作者以育人为己任,正确对待单亲子女的教育问题。 相似文献
1000.