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91.
对中唐诗人的“兼济之志”,尽管历来评论者多有涉及,却没有进行深入探讨,且多认为中唐诗人的人格有着两面性,笔者以为此议值得商榷。本文试从中唐诗人的思想意识、审美追求及其所处的社会环境诸方面论述其济世情怀。  相似文献   
92.
《当代体育》2007,(10):34-34
一个谜局.终于在双方的和谈下揭晓了谜底,老尼尔森顺利留守金州,新赛季他将继续执教勇士教鞭作为局内人,老尼尔森称得上是赢家!虽然他的合同从保障合同改变为非保障合同,不过以尼尔森的实力.他依然是合同中的受益者.[编者按]  相似文献   
93.
在唐代,士人是一个特殊的社会阶层。儒士、文人和官僚的三位一体,是唐代士人的基本风貌。在中晚唐特定的历史背景下,士人的人生理想和价值观发生了变迁。他们不再有初盛唐士人那种"功名只向马上取,真是英雄一丈夫"的壮志豪情和"莫愁前路无知己,天下谁人不识君"的开阔胸襟,取而代之的是怀才不遇的愤懑与生不逢时的感叹。他们无法左右自己的命运,实现人生理想常常要以丧失自我人格为代价,体现出极强的奴婢意识、臣妾情结。  相似文献   
94.
95.
刘斌 《考试周刊》2015,(2):22-23
唐朝作为我国封建社会发展的鼎盛时期,其疆域辽阔,政治经济文化繁荣,国力强盛。但是自"天宝危机"以来,唐朝的政治经济开始从向衰落,天下没有不亡之国,在种种因素的促使下,唐朝最终走向衰败直至灭亡。在唐朝的衰败过程中有多个因素的作用。本文就唐王朝衰败的原因作分析。  相似文献   
96.
土地、人力和畜力是农业生产的基本要素和条件,政府以压制消费为手段,限制土地买卖兼并的过度发展、管控"压良为贱"的奴婢买卖和牲畜买卖、长期执行禁屠法令,反映了唐政府贯彻传统社会以农为本的惠农、劝农的政策本质。  相似文献   
97.
飘逸的秀发,舒展的眉眼,爽朗的笑容,看见这女孩子,总会让人想起一些美好的东西,诸如纯真、热情、温暖之类。她的文字也如她人一般,简洁而明快,细致而生动。读着读着,仿佛看到一个女孩正笑眯眯地从字里行间浮现出来,指指点点,娓娓诉说出一段段温情来。  相似文献   
98.
鹿博 《考试周刊》2011,(88):37-37
苏教版《唐诗宋词选读》共选诗词六十余首,在有限的课时内要将诗词鉴赏课上出效果,教师需要对教案设计倍加用心。能否建立某种线索以串联相关篇目,进行比较研读?根据这一构想,我们通过案例比较学习的方法展开进一步探讨。下面以两首中唐贬谪诗《左迁至蓝关示侄孙湘》、《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为例加以分析。 比较研读,对于教学而言,教师需要对教案有较强的驾驭能力,通过构建一个合适的桥梁链接两首篇目的研习,在对比的学习过程中,使得学生更直观地掌握作品独特的风格、内容、主题和写作特点。针对这一预期教学效果,我将教学目标设立如下:知识与技能方面,结合诗人生平、思想,理解诗歌内容及主题;过程与方法方面:比较研读,掌握两首贬谪诗在情感抒发及表达技巧等方面的异同;情感态度与价值观方面:“人生不如意十八九”,启发学生领会诗人面对挫折的不同态度与选择。以积极向上的心态和刚正不阿的品质应对逆境。下面是教学过程的整体思路。  相似文献   
99.
很多人拿唐禹哲和郑元畅比较,他们都是台湾众星捧月的偶像剧王子,都有着俊美的外表,甚至长相还有几分相似,并且,还都出演过热门偶像剧《恶作剧之吻》。不过唐禹哲称自己和郑元畅前辈还有一段距离,还有许多地方要向他学习。谦虚的唐禹哲带着些腼腆,展示出的却是对事业发展的一颗坚定的心。  相似文献   
100.
随着时代的发展变化,唐宋词中的抒情形象的主体意识在不断增强,出现在作品中的抒情主体也大致经历了晚唐五代、北宋和南宋这样三个阶段性的变化,引起这些变化的重要因素之一就是时代的情感需要。但是,词在兴起之时的抒情主体多半是女性形象或者是男子作闺音,根本不能满足时代情感宣泄的要求。于是,词人在作词的时候不断创新,这种求新求变的思想反映在作品中,抒情主体的发展演变尤为突出。  相似文献   
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