化学课也要注意表达能力的培养

教学中,经常遇到这样的情况,学生从正面掌握了有关的化学知识,但在解释和说明某些具体问题时,总是感到力不从心,说不清楚.尤其是一些推理论证的问题,不会用学过的理论知识去分析判断.甚至,一些常用的化学术语都不会使用.     

喝水喝到渴死的人

死者全身上下没有一点伤痕，没有跟人搏斗过的痕迹，也没有一点外伤。     

不慌不忙的数学家

工程师、化学家和数学家住在一家老客栈的三个相邻房间里。     

谈乐曲的意境表现

本文主要论述了在教学过程中,如何使学生掌握各种艺术形式所表现出的境界与情调,尽可能完整正确地诠释音乐作品之内涵,使之在提高听众精神生活水准及陶冶情操方面起到其它学科无法替代的作用。     

试析职业教育中的非规范性评价

积极的教育评价行为是促进学生发展的有效手段，职业教育活动中重视非规范性评价的倡导和实施，有利于促进学生综合职业能力的培养、全面素质的提高。     

新闻工作要讲唯物论、辩证法

我们的国家现在正处在一个社会大变革时期。新旧 两种体制的变革和人们思想上的变化，使我们在前进中 又面临许多复杂的新矛盾、新情况、新问题。在舆论宣传 中，必须克服片面性、绝对化的毛病。片面性、绝对化的 问题归纳起来有以下几种： 一是非此即披。例如在宣传破除旧观念的过程中， 已被中国革命和建设的伟大实践证明了在新时期依然需 要坚持的一些好传统，也有人怀疑或否定。把宝责的精 神财富统统说成是“左”的东西，认为不合时代潮流了，从 而否定艰苦奋斗、勤俭节约和无私奉献的优良传统。又 如，我们党根据建设有中国特色社会主…     

从文化的视角透视基础教育课程变革《新中国基础教育课程改革的文化检讨》评介

课程作为人类教育活动的核心构成，自产生之日起，就一直处于不断的发展变革之中。可以说，变革是课程的本质特征。新中国成立半个多世纪以来，由于社会主义政治、经济、文化的日益进步，特别是在我国实行改革开放政策和科教兴国战略，教育逐渐成为带动社会发展的“轴心机构”之后，这种变革更是高潮迭起，出现了从未有过的繁荣，也取得了举世公认的成就。然而，在这繁荣和巨大成就