公私心理论纲

本文认为：生理需要是自私心理产生的最原始的温床，苟子的“性恶论”比孟子的“性善论”对人本性的认识更深刻，对现实更有指导意义。公私心理总量恒定并呈现出反比例的关系，公益心理的教育要有顺序、有层次地进行。     

论曹操选拔任用军事人才的思想

曹操在东汉末数十年的军事斗争中,以"任天下之智力"的思想为指导,全面看人,用其所长,着眼内部,注重实践选拔人才,并善于从敌对势力中竞争人才,大胆起用降将,充分发挥各方面人才的作用,势力不断扩大,形成了一支强大的军事力量,剪灭群雄,统一了北方,为魏国的建立和西晋统一全国打下了基础。     

关于班级学风建设的思考

人们在学习或做学问的过程中所表现出来的态度和行为倾向，谓之学风。某人治学严谨、求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。某班学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探究思维活跃，富有创造精神等，这是班级的学风。个体的良好学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生感染力、凝聚力和促进作用。教育的治学作风对个体和班级的学风也有重要的影响。在研究班级学风建设问题时，应从个体、集体以及教育三方面进行思考。     

体育教材与学生运动倾向关系论

以心理学理论为基础，探讨学校体育教材与学生运动倾向的关系。研究认为：体育教材选用应遵循学生身心发展特点和规律，有利于激发学生积极的运动动机，引导学生运动兴趣，注重学生创新能力的培养。体育教材教学价值不能局限于课内，还必须考虑教学成果具有延续性作用，即把课内教学与课余和校外学生体育活动相联系，向学生未来终身体育延伸，使体育教学更好地为增强学生体质，增进健康服务。     

巧用染色化难为易

染色是分类的一种直观形象表示。方法是按照某一标准，将研究的对象分为符合这一标准和不符合这一标准两大类，并将这样问题中的对象适当地进行染色。用染色的方法可以帮助我们理清算理、揭示规律、推导结论，使复杂的、隐蔽的问题简单化、明朗化。     

"意味翻译"探因

阐释学家赫施提出，文本解释有“意义”与“意味”的区分。我们认为，对“意义”与“意味”的翻译可分别称之为“意义翻译”与“意味翻译”。造成“意味翻译”的动因有很多，主要有文化差异、个人气质、阐释学倾向等多方面影响。     

大学男生运动前、后唾液与血清尿素氮、肌酐、尿酸含量的检测

为了探讨运动对唾液成分含量变化的敏感效应,并与血清作比较.以江西医学院二年级男生10例、年龄18～21岁、均体检为身体健康者为研究对象,于早晨空腹运动(中速,800 m)前、后分别采集唾液和血样,进行处理后,用全自动生化分析仪进行测定.结果发现:1)运动后,唾液尿素氮含量如同血清具有显著升高(P＜0.001).2)运动后,唾液和血清的肌酐含量有下降倾向,原因尚待探讨.3)运动后,唾液与血清的尿酸含量均呈极显著升高(分别为P＜0.001及P＜0.005).表明:唾液中以上三种成分的含量变化与血清类同,而且尿酸或许可作为体育运动的一个检测指标,值得进一步探讨.     

浅论中国共产党治国理政理念的创新

“依法治国”与“以德治国”相结合的治国理念,是中国共产党在对中国国情深刻认识的基础上,在总结几十年治国理政的理论和实践探索的基础上,在借鉴中外历史经验和对世界文明发展大势把握的基础上所提出的治国理政的创新理念。这一治国理念是具有独特本质的创新理念,是体现内外兼治的创新理念。     

《常见易错字词辨析》选摘

鞭辟入里·鞭辟入理错例:谭局长对案情的分析鞭辟入理,令人信服。辨析:"鞭辟入理"应为"鞭辟入里"。成语"鞭辟入里"也作"鞭辟近里"。"鞭辟"