如何提高初中思想品德课的教学效果

思想品德课是对学生进行道德教育、法纪教育、思想政治教育、人生观教育的非常重要的一门学科,是学校对学生进行德育、培养合格的社会公民的主阵地。     

2010：人无信不立

有人在微博上发起：咱们也学日本,选一个年度汉字出来吧! 于是有人说“乱”,有人说“拆”,有人说“涨”。都有一定代表性。但也只有一定的代表性,七七八八别的方面咋办呢？     

大学新生适应阶段的英语思政教育功能实现路径研究

文章以三篇文章为例,根据授课内容,深挖思政元素,灵活搭配不同的教学方法——产出导向法、情境教学法及比较教育法,遵循“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,解决学生实际心理困惑.在教学过程中完成语言教学、文化输入和思维训练,塑造学生的世界观、人生观、价值观,旨在为学生奠定良好的大学生活基础。     

牢记党的宗旨全心全意为人民服务

加强和改进党的建设．实践“三个代表”．最根本的是要坚持全心全意为人民服务的宗旨，这是对共产党人的先进性要求。为人民服务．是我们党的一贯宗旨，是党的性质和党所肩负的历史使命决定的．也是共产党人的世界观、人生观、价值观的核心内容。在新的时期和新的历史条件下．努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，就要加强理论学习、提高认识和修养、增强自觉性，要发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神．保持共产党人的先进性．要脚踏实地、爱岗敬业，学会为人民服务的本领。     

《周易·大象传》思想内容试析

《周易·大象传》作为《周易·易传》的一部分,含有丰富的人文思想内容,这些思想内容是《周易》思想的重要组成部分,主要包括个人和民族的基本精神和基本道德观,治国理政、经世致用的社会政治观,以明罚慎刑为主的法治观,以修德重行为主的人生观以及多样化的人生行为处世观等五个部分;总体上是积极向上的,具有一定的借鉴价值,但也存在一些封建性糟粕.     

谈体验式活动教学——体验式活动是塑造儿童灵魂的基本途径

体验是直接的亲历的,是认识的方法和过程。认识是世界观、人生观、价值观、方法论等建构的手段。所以体验是人类认识世界的基本途径,是人生的"终身伴侣"。而体验式活动,又是培养健康心理的基本途径。体验不可拟造,要在真实境遇与自然状态下。只能发掘资源,不能人为创造情境。体验是原始的也是永恒的话题。     

岁月静好

当我拐过一个巷口,忽然看见一个老人正坐在一级路牙的台阶上。老人满头银发,微闭着眼,面朝着阳光,脸上露出一种慈祥和安静的神态。这个独坐在小巷台阶的老人,我看了,不禁感到有些眼熟。于是驻足,仔细地看了看老人,在记忆里搜索起来,顿时,一阵感慨。     

浅谈思想政治工作的价值与创新

思想政治工作的价值是在工作中不断创新所得到的.思想政治工作是一项处理人与人、人与社会之间的关系,同时又是解决企业每一位员工正确认识企业的发展观、引导每一位员工正确认识自己的人生观的必然步骤,只有这样才会促使企业有一个更好的飞跃,才会让每一位员工真正创造出更好的效益和更大的奇迹.     

网络舆情对大学生人生观的影响探析

当今,社会日新月异的发展速度使网络发展也异常迅猛,网络舆情渗透在我们生活的每一角落,更是高校大学生思想的表现。如何正确的让网络舆情对大学生的人生观进行引导,这是高校教育者一个热议话题。在网络与时俱进的同时,网络舆情给大学生带来的影响有利也有弊,所以本文分析了网络舆情对大学生人生观产生的影响及原因等,从各方面有针对性的进行了分析,及时做出合理的引导,使大学生形成良好健康的人生观。     

秦汉风水术说略

<正>何为风水风水是传统居宅营造和文化习俗中的重要项目,在我国社会有着较为广泛的渗透和较为深远的影响。因为它迎合了世俗的偏于功利的人生观,故直到今天,其势头虽有所减弱,仍逗留不去,显示出强大的生命力。简单地把它归入科学或迷信都是草率的,正如研究者所指出的那样,它至少包含了三方面的内容:符合现代环境、建筑科学的部分;与西方侧重分析的