浅析英语教学中如何应用情景教学模式

本文从了解建构主义教学理论入手来探究情景性教学的含义和特点.以及讨论了如何把情景教学模式应用到英语课堂当中,并使学生学习成为有意义的学习.     

依托省供销合作总社 发展市场营销专业

市场营销专业是湖南商务职业技术学院的传统专业，这些年来，该专业紧紧依托湖南省供销合作总社这一行业背景，培养适应现代农村流通网络建设需要的高等技术应用型专门人才，形成自己的专业发展模式。     

情景十四：信息革命

现在，家庭有了电视和电话，人们的联系、文明的传播就开拓了新的路子。 老人们惊叹不已：信息怎么来得这么快？这就是科技的力量。     

生物教学中“质疑能力”的培养

爱因斯坦曾经说过:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。素质教育的核心便是创新教育,创新的突破口是发现问题,课程改革的显著特征是学习方式的转变,让学生在教师指导下主动地发现问题、解决问题,从而富有个性的学习自然成为这场教学改革的核心任务。本着这一宗旨,     

商务赠礼禁忌

不管国内还是国外，每到过节，公司向自己的客户送礼已经是一种盛行己久的风尚。每到这样的时候，负责礼品置办的你，可能头疼不己。因为想要知道什么样的礼品才能讨得对方的欢心，的确是件很难的事情。在这一点上，礼仪教练小白也帮不上忙，不过却可以提醒你，怎样送礼才不致招人讨厌。     

创设虚拟探究学习环境 培养学生自主研究问题能力——浅谈现代教学技术与物理教学的整合

本文主要依据现代教育理论,结合《凸透镜成像规律研究》教学课件的设计,就如何利用现代教学技术,通过创设虚拟探究学习环境并以此为“实践平台”,来培养学生自主研究问题的能力进行理论和实践两个层面的探讨。     

农村学校英语教学快乐在何方

许多农村英语教师都面临着一大烦恼，在农村英语教学条件差的情况下，学生要么上课不爱听讲，要么就干别的事，好像对教师所讲的知识一点儿也不感兴趣。因此，教师的当务之急便是努力增强课堂的趣味性，让英语课堂不再乏味，从而提高学生的英语能力。     

中考数学情景问题的回顾

生活中的情景应用型数学问题旨在引导学生关心生活、关心社会、关心未来,试题新颖活泼,贴近生活,富有时代气息,是《课程标准》所提倡的题型之一,也是各省市中考命题的一种新方向。解决这类问题时,首先要在阅读材料、理解题意的基础上,把实际问题抽象为数学问题,即将实际问题经过抽象概     

模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用

随着用人单位对职业岗位技能要求的提高,企业需要新聘员工能立即融入到公司的组织结构中,完全胜任岗位工作,这就对职业教育的实践实训教学提出了更高的要求.模拟公司教学法可以很好地培养学生获得、加强职业岗位技能,是一种十分适合职业教育的教学方法.文章详细介绍了模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用,结合模拟公司教学法的优点,从教学实践出发,对采用这一教学方法的必备条件和具体应用进行了探讨.     

语言交流中语码的转换及它的社会功能

通过介绍语码转换及它的社会功能,说明在人类语言交流中,语码转换是一种共同现象,是必不可少的。