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论中国国情下高校双语教学的基本特点 总被引:4,自引:0,他引:4
双语教学在我国高校尚处于起步探索阶段,理论研究上也有很多争议,在双语教学认识和实践中引起了一定的混乱。为了避免高校双语教学“一哄而起、难以为继、流于形式”的盲目发展局面,立足于中国国情,研究高校双语教学自身的规律是十分重要的,文章据此提出了我国高校双语教学的三个基本特点 相似文献
62.
交际法在商务英语教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
交际法的理论核心是交际能力的学说。在交际法教学中,教师和学生都将扮演新的角色。商务英语的教学特点决定了交际能力的培养是其主要目标,而交际教学法能有效地帮助实现这一目标。 相似文献
63.
专业词汇的教学被公认为不属于商务英语教师的主要职责。为了验证这种观点是否适合我国目前的商务英语教学,笔者从实用的商务英语教材中选取了一段文字进行统计分析,推断出专业词汇在总词汇中的比例和使用频率,并针对中国学生的特质,从学科和学生发展的角度对专业词汇及其教学进行解析。 相似文献
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65.
66.
《校园英语(教研版)》2016,(13)
在社会经济的发展以及经济全球化的影响下,社会对商务人才的需求在不断地强化和增加。为了满足社会经济的实际要求,高职院校在对商务英语专业的学生进行教育培训时趋于技能型的专业人才培养,这就需要在学校教育中,遵循全新教育环境下的实训教学,强化学生理论同实际结合的综合能力,以更好地满足社会和市场经济对人才的需求。 相似文献
67.
《校园英语(教研版)》2016,(26)
数字口译是口译工作者所遇到的一个翻译重点和难点。本篇论文将结合笔者的口笔译实践经历,从中英文在数字表达法上的差异、主要类型数字翻译方式的归纳以及数字口译的解决办法这三个方面,论述数字口译的相关问题。论文首先介绍了中英文在数字位数和度量单位上表达方式的不同。紧接着,对整数、倍数、百分比和分数等主要类型数字的翻译方式进行了一个简要的归纳。最后,分析了如何应对口译中的数字问题,应当不断总结归纳适合自己的方法和技巧,合理运用笔记。 相似文献
68.
69.
商务英语专业有着很强的实践教学需求,除了在课程建设上体现实践教学要求外,要把论文写作和社会实践与实习见习融合起来,因此,既需要一定规模的涉外企业做实践基地,也要借助电子商务实验室依托有着商务背景的教师做实践教学支撑,同时利用社会资源提供获取多种职业资质证书的便利,以培养符合现代企业所需求的复合型商务英语应用人才。 相似文献
70.
本文以语用学的语用失误理论为指导,通过对商贸口译中存在的语用失误现象的研究,探讨了商贸口译中语用失误的表现形式及其成因,并说明了这些语用失误对口译交流可能造成的负面影响。 相似文献