心理学与英语阅读教学

阅读是一个极复杂的心理和生理过程.阅读的关键在于阅读过程分为五个层次即物理学层次、生理层次、心理学初级层次、语言学层次和心理学高级层次.我们在训练学生进行课外阅读时,逐步培养学生获得特定信息的能力、深层次理解文章的能力和推理判断能力.     

刘半农与"她"之谜

现代著名文学家、语言学家刘半农（1891-1934），名复，江苏江阴人。曾任北大教授，早年积极参加“五四”新文化革命运动，一度担任《新青年》杂志编辑，初期诗作有强烈的反封建倾向，后留法，专攻语言学。在现代汉语中“她”字作为女性的第三人称代词，就是刘半农首制。     

谈商务英语教学中的商务信函写作

商务英语(Business English)的实践应用性强,在当今各类商务英语教科书中,普遍存在一个问题,就是往往把简单问题搞得很复杂,把浅显问题弄得很深奥,过于强调书面化。教师应根据学生特点及职业教育特色因材施教,把握商务英语的教学特点,实现学以致用的目的。     

《受活》与阎连科的方言表达

从现代语言学角度和具体实例来分析阎连科的方言表达,包括方言对他的思维的影响、对他塑造地域文化特色的作用及对他独特的审美表达的影响.     

从心理语言学视角透析网络语言

本文主要从心理语言学的相关角度出发,重点阐述网络言语交际行为的心理基础和心理过程,把握和归纳网络语言产生、习得及广为运用的心理学依据,并交代对网络语言进行心理学研究的现实意义.     

高职院校商务英语教学的现状和思考

本文拟从高职院校商务英语教学的现状分析入手，通过与我国普通高教和国外职业技术教育的现状进行对比、分析，提出了对高职院校商务英语专业教学过程中的困惑和今后教学改革的部分建议和思考。     

委婉词语是一种社会文化标记

社会语言学研究的是社会变项和语言变体之间的关系 ,从社会语言学角度看 ,汉语中的委婉词语反映了汉民族的社会文化。我们从委婉语所反映出的社会文化 ,用说话人和听话人的距离标记、说话人的礼貌标记和得体标记为委婉词语分出了等级序列小类 ,用以说明委婉词语小类在交际中的价值和委婉词语存在的理据性。     

商务英语教学设计初探

根据商务英语的特点，本文从教学的角度探讨了商务英语课堂设计的初步构想和教学改革的初步建议。     

高职高专商务英语专业实训现状及其对策研究

本文从理论、课程性质、现实要求等方面论述了高职高专商务英语专业实训的必要性和紧迫性,深入分析了我国当前商务英语专业实训的现状及存在的问题,并针对这些问题从理论和技术层面进行了探讨。     

"语言学"在英语专业高年级课程中的地位和作用

结合中国矿业大学外文学院英语专业1998级学生的毕业论文选题及答辩情况探讨了“语言学”这门课程在培养高年级英语专业学生的科研意识和科研能力方面的特殊作用，并且详细介绍了“语言学”课程的任务和内容。