推动我国物流市场发展的思考

现代物流包含了产品流通的全过程,本质上是一个覆盖多类技术、涉及多个行业与部门,集中多个流程,跨越多个区域的系统。     

加强流动人口管理 促进经济稳定发展

根据国家统计局的定义．流动人口指居住地处于不断变动过程中的人口,流动人口包括从甲地到乙地联系公务的人员,从事商品生产、交换和各种劳务活动的人员等。改革开放之后,伴随着我国经济的快速发展,我国流动人口的数量越来越多,开始呈现出大规模的人口流动,从1982年到2000年,我国的流动人口便从3000万猛增至12107万,特别是近几年,     

商品价值量计算的误区

价值量及其相关的计算题,在近年的高考中频繁出现,自2007年以来,连续4年每年的全国卷(I卷和II卷)都有2道此类计算题,似乎有每年必考之势,尤其是去年的三套全国卷(全国文综I卷、II卷和新课标卷),每套试卷中也都有一道此类的试题,其他自主命题的省份所命制的试卷中也出现过不少此类的试题。可是在今年的所有高考试卷中,此类的计算题,除了全国新课标卷的第12题之外,已经找不到第2道这样的试题了。这种变化,与几年来人们对此类高考试题的争议有很大的关系,因为其中至少5道试题的命制有明显的失误。     

论毛泽东的社会主义商品生产思想及其实践教训

毛泽东的社会主义商品生产思想有四个基本点:可以消灭了资本主义又搞资本主义;社会主义需要有一个商品生产的阶段;价值规律是一所大学校;商品生产、价值规律是历史范畴。这些思想在实践中屡屡受限的原因主要有:计划经济的作用正处于强势;理论上对商品生产属于资本主义范畴的错误定性;持续不断地过分强调阶级斗争的政治运动。     

对价值和财富研究的新探索

价值和财富是两个既相联系又有区别的不同范畴，很多学将它们混淆。价值是一个历史范畴，反映商品生产之间的关系。财富是人类社会共存的范畴，在现代社会，其性质和形式发生很大变化，甚至出现虚拟财富。因此，必须把价值和财富区分开来。     

论高等职业技术教育的市场化运作

高等职业技术教育与市场有着紧密的联系。从商品生产的角度来看，高职院校是高级劳动力和科技知识的生产和再生产过程，与一般商品生产的“投入一产出”运作过程有许多相似之处。就“投入”过程而言，学生的招收相似于企业原材料的采购，教育经费的筹措相似于企业生产资金的准备，教师的聘用相似于企业人力资源的招募；就“产出”来说，毕业生的就业和科技成果的转让     

依托实训基地实现"五业贯通"

随着社会的发展和科技的进步，农业行业对人才的衡量标准和人才价值观念也发生着巨大变化。科学技术的进步及其商品生产的现代化，对现实劳动力的动手能力和综合素质提出了更高更新的要求，用人单位对劳动力的选择将不再凭一张文凭，而要看他是否具有实际操作和动手能力。多年来，我院在“顶岗实践，产教结合”的人才培养模式基础上，以强化学生的职业能力为核心，依托实训基地，实现了专业——学业——产业——就业——创业的“五业贯通”。     

看近代企业商标设计的民族性——以三十年代广东商标为例

商标是在商品生产和交换中产生和发展的。商标设计既有强烈的商业标识性，同时还具有强烈的时代性与民族性。因而，商标设计是反映时代变迁的一面镜子，用无声的符号刻录了时代发展的印记，成为每个时代变迁的反光镜。以30年代广东建设厅所公示的注册商标为例，此时期的商标设计打上了中国近代历史的印迹，表现了身处深重苦难的中国民族企业家，面临帝国主义的军事、经济、文化侵略时，中华民族意识的觉醒、反抗与自强的过程。     

物流运输相关行业——你有一份快递待查收

【行业概述】 网络购物已经成为目前较为流行的一种购物方式,动动手指您就可以轻松买到自己心仪的商品,而要最终完成交易还需要进行商品传递,这自然就离不开物流运输为商品配送提供重要支持。物流是一种随商品生产、商品交易而出现的经济活动。随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出,各地之间贸易往来更加密切,对于物流效率、物流速度都有了更高要求：既要投递快速,又要投递准确。