1912年温处水灾救济机制探析

1912年夏,浙江温州、处州两地遭受水灾。筹募浙江温处义赈会等民间赈灾组织亦纷纷成立,并迅速展开勘灾、筹款以及办理急赈、冬赈与春赈等赈灾活动。这在一定程度上纾解了灾民之困苦,减轻了水灾对温处社会的冲击,较为充分地发挥了民间组织在灾荒救助中的积极作用。     

信息化时代下行业商协会档案资源的开发利用

在信息技术快速发展时代下,行业商协会的档案资源正处于由纸质档案模式转变为电子化信息资源的时期,开发利用过程中日益膨胀的现实需求与不尽如人意的实际利用效果形成巨大反差。基于行业商协会的特殊性,对现有行业商协会档案资源存在问题进行反思,提出行之有效的对策措施才能发挥行业档案资源应有的社会效益和经济效益。     

潮商文化与高职生职业素养培养研究——以汕头职业技术学院为例

培养高职生良好职业素养是高等职业教育的内在要求,是高职生成功就业和创业的需要,是高职生可持续发展的需要,是培育高职生社会主义核心价值观的有力举措。潮商文化内容丰富,特色鲜明,是培养高职生良好职业素养的重要教育资源。必须采取积极有效措施,开展丰富多彩活动,开发利用潮商文化资源,着力培养高职生良好职业素养。     

《创客英雄会》：英雄出少年创业蓬勃汇

《创客英雄会》是江西卫视新推出的一档真人秀类节目,节目甫一播出,便引来好评无数。本文从高起点、高主题、高层次评委、高眼界、高质量这“五高”来评析《创客英雄会》,挖掘出其独具一格的创新亮点。     

从提高“媒商”到拓展“媒能”:互联网时代公众新闻传播教育的嬗变

在传统媒体主导信息生产与传播的时代,公众新闻传播教育的核心内容是提升大众的媒介素养,也有人将其称为"媒商"。互联网全面勃兴、尤其是社会发展到社交媒体时代后,人人都是传播者的愿景成为真切的现实,社会成员均在不同程度上介入社会信息的生产与传播。与这种媒介环境变化相适应,公众新闻传播教育也应实现从思路到举措的全面嬗变,其关键是将教育重点转向以"媒能"为标志的新媒介素养,拓展公众自觉运用网络媒体、特别是社交媒体的能力与技巧。同时,对于意见领袖、青少年等特殊群体,应当实行有针对性、各有侧重的分层化教育,以契合社会对他们的要求和期望。     

问题——探究的开始

探究教学的倡导者萨其曼博士认为,儿童具有探究问题的天性.当儿童不断处于困惑的环境时,就会本能地开始探究.由此可以看出,问题是探究的核心,是激发和维持学生探索的动力,是发展学生思维的重要前提.     

实施全程控制 提升全面质量——在2004年全国教辅类报纸质量检查工作总结会议上的发言

首先，非常感谢新闻出版署报刊司和中国教育报刊社教辅类报纸审读中心，给我们这样一个向在座各位领导和同行汇报交流的机会。我们江苏教育报刊社是江苏省教育厅直属单位，主办了《成才导报》《小学生数学报》和《江苏教育》《江苏高教》《初中生世界》《早期教育》《现代特殊教育》《阅读》等两报六刊。近年来，在上级主管部门的正确领导下，     

结缘垃圾处理——访环保专家王维平

王维平,北京市市政管理委员会高级工程师,中国国际工程咨询公司项目评估专家,中国会计学会环境会计委员会副主任,日本早稻田大学研究生院访问学者。教授,理学硕士。中国人民大学环境经济学兼职教授、博士生导师。     

“安徽在战斗着”——臧克家抗战初期在安徽省会的活动

抗战初期,诗人臧克家结伴作家姚雪垠,抵临处于敌后的安徽采访.在临时省会立煌(即今日金寨),拜访军政长官廖磊,了解全省抗战形势;考察文化、教育、财政等工作状况;广泛接触各界人士,会见美国进步记者史沫特莱.嗣后撰写多篇诗文,盛赞“安徽在战斗着,安徽在前进着”.