全文获取类型
收费全文 | 60501篇 |
免费 | 196篇 |
国内免费 | 168篇 |
专业分类
教育 | 45758篇 |
科学研究 | 6131篇 |
各国文化 | 46篇 |
体育 | 2018篇 |
综合类 | 1832篇 |
文化理论 | 569篇 |
信息传播 | 4511篇 |
出版年
2024年 | 212篇 |
2023年 | 859篇 |
2022年 | 915篇 |
2021年 | 838篇 |
2020年 | 711篇 |
2019年 | 835篇 |
2018年 | 434篇 |
2017年 | 860篇 |
2016年 | 990篇 |
2015年 | 1765篇 |
2014年 | 4359篇 |
2013年 | 3705篇 |
2012年 | 4218篇 |
2011年 | 4662篇 |
2010年 | 3972篇 |
2009年 | 4034篇 |
2008年 | 4883篇 |
2007年 | 4169篇 |
2006年 | 3468篇 |
2005年 | 3211篇 |
2004年 | 2779篇 |
2003年 | 2375篇 |
2002年 | 1998篇 |
2001年 | 1672篇 |
2000年 | 1350篇 |
1999年 | 450篇 |
1998年 | 288篇 |
1997年 | 230篇 |
1996年 | 174篇 |
1995年 | 141篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
142.
高校图书馆特色数据库建设之我见 总被引:17,自引:1,他引:16
本文介绍了我国数据库建设发展的三个阶段,在此基础上指出高校图书馆建设特色数据库存在的优势、应注意的问题以及建设的方法与途径。 相似文献
143.
运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才. 相似文献
144.
在当今世界里,要想在科学技术上走在世界前面,靠模仿,跟在别人后面学是永远也赶不上的,必须拥有一大批创造型人才。而创造型人才是不能离开具有创造能力的教师的培养。如果一位教育者的智慧能把每一个受教育者身上的每一种创造能力都发掘出来,如果他的教诲能激发创造才能的竞赛, 相似文献
145.
昨天上午,徐匡迪副主席在中国继续工程教育协会第四届全国代表大会暨全国继续教育工作座谈会开幕式上发表了热情洋溢的致辞,阐述了新形势下做好继续教育工作的重要性、紧迫性,对今后的工作提出了殷切期望。张柏林部长从战略和全局的高度深刻分析了继续教育工作面临的形势和任务,对当前和今后一个时期的工作进行了总体部署。 相似文献
146.
147.
为了英格兰足球的未来,英格兰足球协会非常重视后备人才的培养工作,愿意为优秀的青少年球员创造每一个能够发挥他们潜质的机会。以前,英格兰足球俱乐部的后备人才培养体制是支离破碎的。如今,“品质特许计划”已经成为当前英格兰足协的核心任务。该计划旨在保证青少年球员能够得到最好的敦育和训练指导。它要求所有英超联赛俱乐部必须有足球学校,所有参加足球联赛的俱乐部(有足球学校的除外)都必须有足球英才中心。 相似文献
148.
国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民同志多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新 相似文献
149.
出版业在“九五”期间有了一个较大的发展,面临新的形势和环境,出版业应该再有一个新的跨越。只有这样才能与整个社会经济进步相适应、与我国加入世贸进行世界性竞争相适应,要实现发展的任务和目标,必须要有新思路、新举措,要走出一条发展的新路子。在新的发展中有这样一些关系需要在认识上解决好,否则就可能因认识上的分歧而导致 相似文献
150.
我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
陈章玉 《北京体育大学学报》2006,29(9):1262-1264
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献