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241.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
近年来,宏观经济增长放缓,消费动力和热点不足,但移动互联网等新一代信息技术加速发展,技术驱动下的商业模式创新层出不穷。此消彼长之下,许多商贸流通业态尚未发展成熟就陷入衰退困境,商贸流通企业经营压力较大,纷纷探索产业优化升级的途径。本文分析了当前福建省商贸流通产业优化升级面临的困难,并提出相应的对策。 相似文献
242.
243.
244.
王中陈卓黄享苟 《青岛职业技术学院学报》2013,(2):27-30
现代学徒制下如何进行教师团队建设成为了高职院校发展的瓶颈之一。目前高职院校土建类专业师资队伍存在较多问题,阻碍了教师团队的建设。"循环交流、多径注入、多方评价、绩效激励"的教师队伍建设模式,有利于培养创新高效的教师团队,形成合力,促进人才培养质量,为教师的发展搭建良好的平台,是提高高职院校教师队伍素质和职业能力的有效方式。 相似文献
245.
246.
在建筑产业智慧化转型升级背景下,高职土建类专业人才培养亟需供给侧改革。以《职业教育专业目录(2021年)》为根本遵循,厘清土建类专业人才培养变革与产业发展、技术发展、个体发展的逻辑关系;面向建筑全产业链的“智慧施工”“智慧管理”“智慧运维”三大链环,构建“双层融合、三阶递进、四化驱动”人才培养模式;在人才培养中,通过成立职业教育联盟、建设教学资源平台、搭建实践教学平台、锻造卓越教师团队等四项举措深化人才培养改革,实现培养路径双元化、教学实施项目化、实验实训生产化、师资队伍结构化,有效提升智慧建造复合型技术技能人才培养质量,形成特色鲜明,可复制、能推广的人才培养改革经验。 相似文献
247.
以高水平对外开放推动高质量发展,需要深入实施科教兴国、人才强国战略。经贸类专业人才是加快建设贸易强国、培育我国国际与区域经济合作和竞争新优势的重要支撑,高职院校经贸类专业必须重视开放型人才培养。针对当前人才培养中存在问题以及国际贸易对从业者的素养需求,高职院校要积极落实世界职业技术教育发展大会精神,借助树立教育理念、架构课程体系、开发课程资源、探索教学模式、建设师资队伍、完善治理机制等对策加大具有中国情怀、国际视野的高素质开放型经贸人才培养力度,推动我国经济由高速发展走向高质量发展。 相似文献
248.
在课程思政教学理念下,新一轮教学改革已然展开。大学语文课程应乘着教学改革的东风,激活课程的生命力,助力于立德树人的教育任务。大学语文课程本身与思政教育有着天然的联系,应充分展现其学科优势,结合教学对象的专业特征,挖掘富有专业特色的思政元素,重归文以载道的传统。文章立足于高职高专教育类专业,对大学语文教学践行课程思政的现状进行调查分析,并提出提升教师的思政素养、确定课程思政建设目标、重构教学内容、建设立体化资源库、创新教学方法、健全评价体系等系统的实践策略。 相似文献
249.
郑彬彬 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(4):130-140
英驻华使领商贸情报的生产与流播,是英帝国信息制作以利扩张的重要构成。条约体制下,该情报的生产在英领事制度、中国海关信息机制和英方信息共享的互动中动态演变。结构上,该情报从《贸易报表》为主、文字说明为辅,转变为《贸易报告》为主、数据报表为辅;信息源上,该情报从领馆自有数据为依据,转变为中国海关数据为基础;在英方信息共享中,《贸易报告》的流播推动商贸情报向公共知识转化的同时,促使外交部对情报进行分级,由此政治信息渐趋独立于商贸情报自成类别。这一方面促使领事从商贸情报官员转变为政治情报与商贸情报并重的综合性情报官员,另一方面呈现英方决策对华事务背后的多“信息秩序”互动及其自限性。 相似文献
250.
近年来,各种商贸大型群体活动的数量和规模急剧增长,越来越呈商业化、市场化发展趋势,商业性演出、商贸活动和政府主办商业运作的大型活动也在日渐增多。但成功的、能让人留下印象的精品活动却屈指可数。受国外大型活动影响,国内有实力的公司或者电视台购买了成功的活动版权来进行本土制作,但"拿来主义"却不能在国内普及,毕竟高额版权费不是谁都有能力支付的。另外,"拿来主义"会让国内的大型活动少原创性、失去自身特色,最后丧失原创力。其三是增加了风险性,引进项目水土不服失败的例子也不在少数。 相似文献