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101.
1.用英语组织教学教师在课堂上应尽可能少说汉语,要通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教学能增加学生的语言实践机会,创设英语氛围,培养学生直接用英语思维、表达的习惯,而不需要通过中介语——汉语的翻译和转化。在用英语组织教学的过程中,学生对语言材料的理解经历 相似文献
102.
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 上午好!首先,我深深地感谢大家的厚爱,使我有幸走上这个演讲台。今天,我演讲的题目是“《初中生》,生活有你更精彩”。 相似文献
103.
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。教学中要充分发挥学生的主体作用,通过学生主动的思考、探索和发现,以提高其解决问题的能力和创新精神。这就要求教师必须实现教学方式的转变。教师不但是学生学习活动的指导者和组织者,也是学生学习活动的参与者和合作者。教学中要注意引导学生动手操作、自主探究、合作交流,给学生自主和自由研讨的时间和空间,让学生的个性得到充分发展。例如,我教《植物妈妈有办法》一课,就注意了以下几点: 相似文献
104.
105.
李倩 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):26-28
建设社会主义新农村需要新型农民。新型农民必须具备较高的思想道德素质,较深的科技文化知识和敏感的市场意识。新型农民的培养一定要强化农村的文化建设、抓好文化知识和职业技术培训以及开展经营素质培训。真正造就有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民。 相似文献
106.
立足于“关系”的教育研究 总被引:3,自引:0,他引:3
教育现象是复杂的,我们从复杂性思想、现代哲学、思维方式等方面入手,把教育世界还原到教育中的事件与关系,使教育中的关系成为我们进行教育研究的基本出发点。教育研究应关注教育中的关系:就教育活动本身而言,应关注教育场域;就教育研究者而言,应持一种介入的态度;就教育学科而言,应努力跨越边界,实现学科之间的穿梭。 相似文献
107.
利用Froullani积分公式及其推广,给出了一类形如∫0^ ∞ n↑∑↓k=1 Ak f(akx)/x^2 dx的广义积分的计算公式及应用. 相似文献
108.
孔兴 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):28-29
与传统教育相比,现在的班主任对有问题的学生责罚的少了,宽容的多了。面对几个甚至几十个这样的学生,班主任不能逼迫,要该放则放,把握时机,努力寻找切入点,还要善于利用教育素材。 相似文献
109.
110.
大多数情况下,课堂教学往往是教师提问,学生回答,但提出问题往往比解决问题更有意义,因此教师要让课堂由以教师提问为主转变为以学生提问为主。实现课堂的这种转变的关键是使学生敢问、善问、会问。那么,教师应该如何培养学生提问的能力呢? 相似文献