“听话教育”不是好教育

前不久,我们到一所小学调研,随机走进一间教室,里面没有教师上课,但孩子们个个坐得端端正正,全班同学姿势统一,两只胳膊放在桌上,小脸朝向黑板,几乎目不转睛,桌上课本更是放得不歪不斜,甚是板正,     

“列锦”例说

列锦是我国古典诗歌中一种特殊的修辞手法，本文列举运用列锦手法的诗句来分析其表达效果。     

“东亚地区交流的历史变迁与发展状况”国际学术研讨会综述

1923年2月,周恩来以"飞飞"的笔名,在中共旅欧支部创办的刊物《少年》发表了《评胡适的"努力"》一文,批评热衷于政治改良的胡适所鼓吹的"好政府主义"。周恩来在文中以"革命救国"论批评胡适对军阀统治的"迷信",抨击胡对帝国主义列强抱有的幻想。其时,五四新文化运动的高潮已过,胡适已经和周恩来等马克思主义者在政治上、思想上分道扬镳。从周恩来这则评论看出,五四新文化思潮发生的这种分化是不可避免的。从中分化出的革命救国论者与社会改良论者在政见上既"异中有同",又"同中有异",而最终则他们之"异"大于他们之"同"。     

地方党报如何讲好“中国故事”

讲好"中国故事",对于地方媒体——淮安日报来说,就是要讲好我们身边的"淮安故事",用这些充满时代气息,具有地方特色,带有泥土芬芳的"淮安故事",汇聚成"中国故事"。     

李渔《怜香伴》用韵研究

李渔是明末清初文学家、戏曲家,《怜香伴》是其所创作的第一部传奇剧本。本文对《怜香伴》曲词用韵进行了全面的穷尽式的考察和研究,从而总结出《怜香伴》的用韵情况与特点。     

小学数学教学中关于“算”“用”结合教学策略的研究

随着社会发展脚步的不断前进,教育教学要求也在发生不断的变化,同时教学的标准也在发生不断地改变。随着近年来新课程标准的不断深入,在小学数学教学标准中,又加入"算用结合"这一教学要求。因此,本文在立足小学数学教学现状的基础上,对小学数学教学中关于"算""用"结合教学策略的研究展开探讨。     

低年段法治教育“落地”探索——基于“用教材教”的视角

小学低年段道德与法治教学需要教师实现"用教材教",深入研读教材,主动挖掘梳理法治教育内容,立足学生生活经验制定合理的教学目标,并开发多元评价方式,将法治教育延伸至学生的家庭与社区生活。如此,才能提升低年段法治教育效果。     

关于熵的几点注记

对熵概念的泛化进行了诠释.     

有机化学“步步高三模块”作业设计模式

文章基于认识的规律性、借鉴工业装配线原理并结合有机理论的内在关联性,创造性建构了"步步高三模块"作业设计模式。并通过对"步步高三模块"作业设计模式的格局与策略、运用与技巧、功用与特点的系统阐述,揭示了有机化学知识体系的内在逻辑的高度统一性符合元→体→用的解构原理,完全可以用"步步高三模块"体系统率有机化学作业设计。论述了"步步高三模块"作业设计模式可以提升有机化学作业设计的科学性、规范性、装配性与灵活便捷性,从而提高学生作业训练的高效性。     

用病毒改造电池

据路透社4月6日报道，美国研究日前开发出了一种用病毒改造锂离子电池制作工艺的技术，病毒与金属结合后形成“金属丝”，然后用作电池的电极，从而大大提高了生产效率和电池的性能。