高等师范院校中开展器乐合奏课的必要性及开展方式

器乐合奏是一种大众喜闻乐见的艺术形式,但由于各种客观因素的制约,在非音乐专业院校的大学课堂上却很少得到开展和重视.器乐合奏这门课程可以对很多理论基础类的课程进行有益的补充.而且由于这门课程的目的性非常明确,得到的效果也非常直观,可以有效的调动学生的学习积极性.科学的运用这门课程可以让学生得到全方位的锻炼,比如作为一个合...     

2015年山东济南中考作文题解析

真题回放 请以“那声音常在我心田”为题写一篇文章. 要求:①内容具体,中心明确;②书写要工整,标点要正确. 试题解析 “声音”显然是这道文题的关键词.这里的“声音”既可是父母的叮咛声,老师的表扬声,同学的鼓励声,彼此的问候声;也可以是自然界里的风声、雨声、雷声、海浪声,以及虎啸、狼嚎、牛哞、鸟鸣、虫叫;还可以是二胡、笛子、长箫、钢琴等各种优美的器乐声……总之,只要那声音深深打动你的心,让你挥之不去,难以忘怀,那就可以入文.     

民族器乐在中学音乐欣赏课中的应用

我国民族音乐历史源远流长,民族乐器无疑是中华民族文化宝库中一笔珍贵的财富.在中学音乐欣赏课中应用民族器乐,能培养学生感受音乐、理解音乐以及表现音乐等方面的能力,起到积极的推动作用.     

浅谈器乐在音乐课中的重要作用

音乐教学中器乐演奏对培养学生的美感,乐感,帮助学生接近音乐以达到陶冶情操,开发智力以及提高欣赏能力,具有十分重要的作用。     

如何更好的施教民族音乐

世界的音乐文化就是世界上的民族音乐文化的总和,没有各民族各具有特色的音乐文化,世界的音乐文化就成为无源之水。没有本民族特色的音乐文化在世界上也就没有立足之地。被称为音乐之父巴赫,被称作乐圣的贝多芬,还有钢琴诗人肖邦,歌曲之王舒伯特……凡是世界音乐史上有一笔二笔记载的,都是在本民族的音乐特色基础上加上自己的见解,形成了各自的独立风格。     

器乐进课堂初探

这个星期我们几个音乐老师忙着准备器乐进课堂的录像课，在得知这个消息时孩子们特别兴奋，在平时的练习中也显得格外认真。孩子们知道，这是他们大显身手的时候了。为了让孩子们都能体验器乐的魅力，我们在各个年级安排适合学生的器乐教学，将器乐教学渗透于每一节音乐课中，让器乐教学真正走进了课堂。     

第二届“金芦笙”中国民族器乐大赛在贵州凯里举行

兔年贺岁,辞旧迎新。第二届"金芦笙"中国民族器乐大赛在贵州凯里留下了动听的音符,余音绕梁。由中国音乐家协会普通高校音乐联盟、中国音乐家协会创作委员会、中国音乐家协会表演艺术委员会、中国音乐家协会官方网站、《音乐创作》编辑部和中共凯里市委、市人民政府共同主办的第二届"金芦笙"中国民族器乐大赛,2月19日在贵州省黔东南美丽     

小学管乐队训练点滴体会

<正>小学音乐课程标准中指出:"学生课外艺术活动,是音乐课程资源的重要组成部分。"铜管乐队是一项深受学生喜爱的音乐课外艺术教育活动,以其雄壮威武的气势和嘹亮迷人的音色吸引着所有参与者与观赏者。通过参加铜管乐队,学生了解了西洋乐器的特点、音色以及它在特定场合起到的特殊作用。     

影响我最深的人

每一天,我们都会和许许多多的人在一起。有些人是我课业上互相切磋的同学,有些人是我音乐演出时一起合奏表演的伙伴,有些人是教导我课业及做人处事道理的老师,而其中影响我最深的人莫过于我们家有原则的妈妈。     

渴望绿色——追求健康的器乐教学评价

曾看到这样一个电视镜头:一片绿茵茵的草地上,一个孩子在奔跑,草地旁竖着的一块土黄色石头上写着"我渴望绿色"这几个字……这样的镜头让我怦然心动。绿色,是一种充满生命力的颜色。在音乐教育中,孩子的心灵是否也在渴望着绿色生机呢?