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在<语言是象征行动>中,伯克明确提出语言四个基本维度:诗学、逻辑与语法、修辞以及伦理学.这四个维度几乎覆盖了语言的所有范围:诗学语言在富有情感的同时也含有理性的成分;逻辑语言并不仅仅局限于语法及逻辑思维,更应与理性相结合,指导行动;修辞语言贵在用劝说、劝勉的语气达到合作竞争的目的;伦理语言,要求我们真实准确地表达人格品... 相似文献
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957.
遵义四在农家·美丽乡村文化建设正在如火如荼的开展。文章通过阐述乡风形成的原因及其功能,剖析遵义地区乡风中的不良习俗,并且提出了民俗的移易策略:加强政府主导,实行村民检举;发场社会主义民主,健全社会主义法制;夯实基础建设,重视人才培养;树立先进典型,引领时代新风。 相似文献
958.
在当前煤炭市场疲软,产能过剩,利益格局出现急剧变化的情况下,做好煤炭企业信访稳定工作,解决好职工群众最关心、最直接、最现实的问题,是新形势对煤炭企业信访工作提出的新任务和新要求。近年来.新矿集团翟镇煤矿紧紧围绕企业中心工作,服务改革、发展和稳定大局,畅通信访渠道.维护信访秩序,规范信访行为,落实信访责任,提高 相似文献
959.
《普通高中语文课程标准》明确指出:“核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”如何在古诗词教学中提升学生的语文素养,本文以毛泽东《沁园春·长沙》为例,简析语文四大核心素养在诗词教学中的运用。 相似文献
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道路工程是交通工程专业一门非常重要的专业必修课程,在道路工程课程中融入创新能力培养,对提高交通工程专业学生的创新能力、实践能力和综合竞争力具有重要意义。本文通过对交通工程专业、道路工程课程和创新能力培养的特点进行分析,提出了“四阶段法”创新创业能力培养体系,并对该体系对课程教学的软硬件需求进行了分析。“四阶段法”创新能力培养体系是实现道路工程课程专业教学和创新能力培养有机结合的载体,同时可为其他相关专业课程中的创新能力培养提供借鉴。 相似文献