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971.
从文化自信的时代背景和返本方能开新的历史规律出发,武术研究应具备原典精神,以原典为基、用原典说话。武术原典是记录和书写武技之圭臬和絜矩的原发性和原创性经典,是以武术技艺原典为本,以文化原典、历史原典、军事原典、哲医原典为其思想源头、训练理念和术语基础的文化系统。研究回到原典,能够让武术不再“失语”和“他者化”,为武术教育教学和文化传播提供元训练理念和元术语。武术原典包含:武经和武论,两者是相辅相成的整体。原典蕴藏了“劲力为体,攻防为用,体用不二”的元视域,涵摄了“阴阳并建错综”的元逻辑,能够在中国经典解释学的系统下,衍发出以“身意”和“躰知”阐释典文的基本方法:始于“释言”,经由“构形”、“诠象”、“著意”,至于“躰道”。  相似文献   
972.
通过扭映射π:CP7→HP3构造出HP3中曲率为4/7,4/19,4/27的6个共形极小二维球面的例子.由于扭映射π:CP2n+1→HPn给出了CP2n+1的水平极小曲面与HPn中极小曲面的一个自然等同,利用Bolton等得出的在CPn中常曲率共形极小二维球面的结论,根据CHEN Xiaodong和JIAO Xiaoxiang给出的HPn中常曲率共形极小二维球面的一般方法,构造出HPn中的共形极小曲面的例子.  相似文献   
973.
温从峰 《小学生》2022,(7):67-69
随着信息技术的不断发展,学生对信息技术学科知识的学习也显得越来越重要。但是,小学信息技术的内容与学生的日常生活有一定的距离感。因此,教师可以通过直观、有趣、具有生活化因素的教学活动,引导学生对信息技术知识展开学习,促使学生具备熟练使用计算机的技能。本文对小学信息技术教学中开展生活化教学的意义进行了阐述,并从“小学信息技术生活化教学的实施策略”“小学信息技术生活化教学的优化策略”两个方面对小学四年级信息技术生活化教学进行了研究与讨论。  相似文献   
974.
2021年山西省初中学业水平考试地理试题全面落实立德树人根本任务,以《义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称"课程标准")为依据,在山西省中考命题"一核·六维·四手段"理论体系指导下,秉承地理课程标准中区域性、综合性、思想性、生活性和实践性的课程性质,将课程标准要求与学科核心素养有机融合,将学科核心素养有机融合试题。试题以任务情境为载体,以问题驱动为手段,着重考查地理能力、地理思维和学科素养,充分体现学科育人价值,真正发挥对地理课堂教学的导向功能。  相似文献   
975.
2022年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,全面落实立德树人的根本任务,按照“考改促课改,课改推考改”的工作思路,进一步完善以核心素养为目标、科学思维为核心、多样化的情境为载体、层级化评分为标准的命题框架,科学实施命题。山西省中考物理试题秉承“一核·六维·四手段”理论,提高命题技术,引导山西省初中物理学科的教育教学朝着更有价值的“教”和更有意义的“学”的方向迈进,较好地发挥中考“指挥棒”的正面导向功能。  相似文献   
976.
高校思政理论教育说到底就是要提高大学生的政治觉悟、理论素养、道德品质和文化修养,让大学生成为德才兼备、全面发展的人才。为此,思政理论课教师必须做好明道、信道、传道、研道的工作,真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。文章将“四个统一”师德观作为理论系统,深入研究其理论基石、命题内涵和内容实质,以探寻高校思政教育工作者践行“四个统一”师德观的根本动因,探讨高校思政教师践行“四个统一”师德观的实践策略。  相似文献   
977.
教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石.习近平总书记在党的十九大报告中作出了“优先发展教育事业”的重要部署.在新时代背景下,“教育优先发展”理念呈现出政治性、人民性、前瞻性的鲜亮底色,为我国教育事业发展指明了前进方向.  相似文献   
978.
何星 《甘肃教育》2022,(14):15-18
目前,一些高校在开展思想政治建设工作时遇到了新情况、新困境,思想政治教育在改革创新方面也面临着很多新挑战。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过对南京多所高校相关情况的问卷调研和访谈分析,剖析高校思政建设普遍存在的一些问题,创新性地通过以思想体检为基础、以谈心谈话为核心、抓好党支部建设、强化党课创新四个步骤,对高校思想政治建设思路进行研究探讨,提出具体措施,旨在提升高校党的建设实效性和思想政治教育质量,优化高校思想政治建设运行机制,提升思想政治工作的深度、广度。  相似文献   
979.
980.
媒体要全面深化融合,持续开拓创新,新闻工作者要在信息化发展的新形势下不断锤炼自身的脚力、眼力、脑力、笔力,从而提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力.本文以湖北日报"夜宿农家话脱贫"专栏稿件《腰打钢板的养猪大户》为例,谈记者通过锤炼"四力",以增强报道感染力的采写过程.  相似文献   
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