基于逻辑专网的气田工业互联网平台设计与应用

进入21世纪以来,工业互联网、云计算、大数据等新一代信息技术展露锋芒,“中国制造2025”的出台加速了中国工业企业向“智慧”时代转型的步伐,以“智慧油田”建设为代表的技术革命为新一轮油气行业转型升级埋下伏笔。结合新疆油田天然气处理厂,通过逻辑专网改造,引入天行实时数据库,实现了全厂2万余采集点的秒级数据采集与管理,通过多级实时数据平台的构建,完成了厂区实时数据的分层管理与应用,借助信息化与物联网等相关技术,构建厂级工业互联网平台,为气田生产管理、生产优化提供统一标准的数据服务,最终建立全面感知、自动控制、趋势预测、优化决策、辅助增储上产、绿色安全、高效运营、精细管理的智能气田,满足气田未来高效开发管理的需要,该模式最大限度地将实时数据管理与应用场景进行有效融合,确保业务分析的可行性,探索工业互联网模式下的安全生产运行。     

关于语文口语交际与习作能力同步发展有效整合分析

小学语文教育对于学生的发展非常重要,不仅可以促进学生的智力发展,还可以提高学生的民族凝聚力。小学高年级语文教学中,口语交际能力与习作能力是学生必须要掌握的两大能力,因此,教师要通过有效整合,使其同步发展。     

同步课堂:实践意义、现存问题及解决对策

同步课堂以城乡学校同步课堂、乡村学校联盟同步课堂两种模式为主,旨在推动城乡资源共享,提升乡村教师水平,提高乡村学生学业成绩。在实践进程中,同步课堂产生了虚拟交互缺失真实,资源共享程度受限,乡村教师收获有限,城乡学生差异明显,相关设备存在缺陷等一系列问题。针对此,提出以下解决对策:优化教授方式,提升异地临场体验;选择课堂内容,有针对性地开展同步课堂教学;组建同步班级,推动城乡长期合作;搭建网络平台,增进师生了解投入;开展课堂之外的活动,加强多方面交流合作;制定激励政策,提高教师参与热情;加强技术开发,克服设备自身缺陷。     

“互联网+”背景下同步课堂和网络教研的有效开展

随着我国经济技术的不断发展,互联网技术也在 不断的普及,基于互联网的大背景下,网络教学被广大教师所 青睐。本文基于互联网背景下,对同步课堂的开展以及如何进 行网络教研进行了有效的教学分析,并融合了优秀案例,以期 为广大教师提供教学参考。     

谈历史学硕士研究生培养过程中的几个问题

指导教师的责任是指导研究方法,帮助研究生熟悉本专业的研究对象,研究生则需建立自主学习的意识。研究生学位论文的选题最好是自主选定,既要避免宽泛与趋时,也要有新的创见,开拓新领域,挖掘新材料,运用新方法,阐释新观点。导师对学位论文应保持同步指导的原则,使其通过研判史料发现新问题,形成自己的观点。     

“四化”教材，让数学课堂焕发魅力

新一轮的课程改革,给数学课堂送来了“吉祥三宝”。第一“宝”：张扬个性、充满活力、创新型的学生;第二“宝”：和蔼可亲、民主平等、学习型的教师;第三“宝”：图文并茂、贴近生活、全新型的教材。学习型的教师如何用好全新型的教材培养出创新型的学生？新一轮课程改革提出了要求：教师要结合本地实际,创造性地使用教材。在本县通过调查统计,发现90％的教师按教材编排的顺序、例题、课时进行教学,     

利用蓝牙技术建立多媒体无线网络教学环境

现代信息技术的迅猛发展极大地推动了教育革新的步伐，蓝牙技术以其同步传输语音和数据、设备之间组网快捷、无线连接等优越性而成为实现多媒体网络化教室的理想技术。本文在分析了当前多媒体网络教学中存在的问题的基础上，探讨了什么是蓝牙技术以及将其应用到网络教育中，构建多媒体无线教学环境的可能。     

Petri网在操作系统课程学习过程中的应用研究

使用petri网来提高操作系统课程的学习是一种有效的方法.利用这种普通的图形化工具,使得一些难懂的概念譬如进程的并发执行以及相关联的通信和同步可以很好的解释和理解.另外,一些自动和半自动软件工具可以帮助学生分析得到的petri网模型.