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我今年十岁,上三年级,爸爸、妈妈总喜欢说我是家里的“小大人”,因为我特别爱掺乎他们大人的事情。其实,我更喜欢“剑客”这个称谓,因为爸爸、妈妈有为难事情时,我总是挺身而出,化“险”为夷。空口无凭,下面说说我的几个“英雄”事迹吧。 相似文献
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苏教版小学《语文》五年级下册第10课《二泉映月》是一篇文情皆美、真挚感人的好文章。教学这篇课文,要让学生从文本中去感悟阿炳热爱生活、酷爱音乐、敢于同命运抗争的精神。那么,如何让学生在感受优美而又激昂的旋律美的同时,心中又能被阿炳坚强又正直的人格力量所震撼呢?我在本课第一课时的教学中尝试让学生用心灵体验了一次富有生命意义的律动。一、用心灵聆听名曲1.同学们,你们平时都喜欢听什么样的音乐?(指名说)2.这节课,老师先播放这样一段感人的曲子。世界著名的指挥家小泽征尔第一次听到这首曲子时,曾感动得流下了眼泪。他说:“听… 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.通过自主观察、比较初步感受"倍"的关系。2.通过画一画、摆一摆、说一说掌握倍的概念,感受数形结合思想。3.经历操作、游戏、讨论的学习过程,在观察、比较中建立倍的概念模型。4.经历找一找生活中有倍数关系的两个量,体会数学知识来源于生活又应用于生... 相似文献
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人教版初二物理第四章第五节《实验 :观察水的沸腾》实验。按一般的方法存在着加热时间长、水不易烧开、现象不十分明显 ,直观教学效果差等缺陷。笔者经过多年的教学实践 ,对此实验作了改进。1 常规做法的缺陷若用初温为 2 0℃左右的冷水做此实验 ,由于酒精灯加热速度慢 ,往往 相似文献
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初一新生首次接触历史这门课,教师除了按常规教给他们历史基础知识和基本技能外,比教其他年级的学生更多了一重艰巨的任务:将他们引进这个对于他们来说是全新的学科殿堂,让他们用充满好奇的眼神在这个殿堂里尽情浏览,久久不肯离去……为此.我专门为初一新生设计了几道开放式的作业题,在时间上不限于课堂几十分钟内,空间上不限于教室或家中,内容上可充分发挥。题目是这样的: 相似文献
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《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的传世佳作,现为新课标语文版八年级(上)第六单元的一篇课文。笔者有幸观摩了《茅屋为秋风所破歌》的新课改教学实践课。其中有一个细节耐人寻味:课堂中质疑探讨时有些同学说"群童抱茅"是杜甫的败笔。理由是"南村群童"中"群"字说明不是个别,有多个人,而 相似文献