浅析关于建筑工程的现场管理

本文从建设单位的角度来剖析如何加强工程的现场管理,从质量、进度、造价等多角度分析如何管理好施工现场.     

居延所出《塞上蓬火品约》性质再探

1974年在居延破城子发现的《塞上蓬火品约》是研究汉代烽燧制度以及边塞防御系统的重要文献,一经发现就引起了学者的高度重视。但对这封文件的性质,一直有多种说法,这些说法均有误区,本文研究后认为,品约即品程,又叫科,是中央及地方各级政府内部的办事标准和人员行为准则,后来发展为式。     

且读且行

心里有过抱怨,为什么别的小伙伴可以牵着爸爸妈妈的手开心地逛公园,而我只能呆在陌生的托儿所,一个人躲在角落里翻书。童年的回忆,让我逃避了很久,我一直都不知道,那时的孩子原来看的都是《淘气包马小跳》,而我在难受的时候只能买上一大摞名著。     

关于初中化学实验课程预设问题探讨

一、当前初中化学实验课程预设存在的问题新课程标准改革中明确提出教师在化学实验课程当中要做好预设工作.然而传统的初中化学买验课程预设已经不能满足时代的发展需求,因为在过去的预设工作中教师过分强调预设的细节.比如说根据课堂教学目标严格的将其分成若干环节,并针对不同的环节作出时间限定,在重难点问题的讲解上规定了时间,甚至预设好了哪些环节需要多少学生来回答,如果学生回答不上来应该采取怎样的引导方式启发学生.这样的教学形式显然难以满足时代的发展要求,当今教育强调开发学生的自     

浅析个性化教学在小学美术教学中的应用

“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.”小学美术教学是小学生接触人文教育、艺术教育的重要方式和渠道,对培养学生的艺术情操、审美情趣及想象力有重要意义.“要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力.”美术教学的特殊意义要求教师不仅要对学生进行“传道、授业、解惑”,更要根据学生的思想个性、发展个性与艺术个性,进行个性化的教学.     

浅谈音乐课程中学生音乐兴趣的激发与培养

人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大影响。如何在中学音乐教学过程中,发挥好情感教育作用,不断提升学生的艺术素质,培养学生对音乐的感受力、理解力和表现力。俗话说：良好的开端是成功的半,如果在学习新课之初,教师以兴趣为导引,有效调动学生学习的主动性和积极性,我认为可以从以下几点入手：     

重创新、重实践、重过程、重思考——品德课程实施中的公民教育活动之我见

加强学生公民意识的培养,开展公民教育活动具有十分现实的意义和迫切性.要鼓励和创造条件让学生以公民的身份和角色积极参与校内外的公民教育实践活动.在整个实施中,应该做到重创新、重实践、重过程、重思考.     

英国的校园音乐课程

Leading:音乐是世界性的语言。西方国家大型音乐演奏会观众如潮。他们是去凑热闹,还是真的在用心聆听、陶醉其中呢?英国的有些小学生在学校就可以学习乐器演奏,或许从中我们可以悟出音乐素质培养的真谛。     

基于一体化教学模式的《电子测量技术》实验课程的改革研究

一体化教学模式是定位在全程培养和提高学生实践操作能力上,其教学方法有效地将理论知识和学生实践无缝融合。本文在此教学模式的导向下,对传统《电子测量技术》实验课程进行了多方面的改革研究,并简单分析了其改革效果,即对提高教学质量有着重大的作用和意义。