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101.
数系的扩展     
为满足人类社会生活的需要,完善数学内部结构,伴随着人类认识水平的提高,人类对数的认识经历了一个从自然数到整数、整数到有理数、有理数到实数、实数到复数、复数到四元数的扩展过程。  相似文献   
102.
随着社区教育发展规模的不断扩大,社会资源拓展空间的狭小和开发利用的滞后性成为其继续发展的阻力。这种状况促使我们必须转换发展社区教育的视角,从全面开发利用社会资源的角度来思考问题。本文对社会资源采取二元四维的分类方法,论述了发展社区教育和全面开发利用社会资源的互动关系,认为发展社区教育,就必须把全面开发和利用社会资源作为必不可少的要件。  相似文献   
103.
《中华武术》2003,(8):51-53
(3)回转摔 前技 在此,从多数的技法中列举出三种进行解说。 单手取回转摔(1) (逆侧身外回转) 图1.2.3.4对方用右手抓住左手腕时,左脚踏进对方的右侧面,以左脚为中心向左大幅度进行背面转身。  相似文献   
104.
普通高校体育特长生与体育院校   总被引:2,自引:0,他引:2  
夏文  王斌  王松 《体育学刊》2002,9(6):121-124
通过问卷对影响普通高校运动系学生训练意愿的因素做了调查与比较,用多因素分析法找出4个主成分(学校、个人、社会和家庭)因子;并在此基础上对高校体育特长生和运动系学生训练意愿的得分进行了t检验,结果表明运动系学生进校后运动成绩提高优于高校体育特长生,在影响训练意愿的4个主因中,个人主因对运动系学生的影响高于体育特长生;而在社会主因方面,体育特长生则明显高于运动系学生.  相似文献   
105.
冀教版小学数学课本第四册有一道思考题:把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行三个数相加都得45(如下图。小学生做这道题时,因智力发展水平所限,往往思路不畅,感到无从下手。下面介绍两种解答此类题的巧妙方法,仅供老师们参考。  相似文献   
106.
《治黄科技信息》2004,(5):11-14
黄土高原地区水土保持淤地坝建设得到了党中央、国务院的高度重视,并作为2003年水利建设的“三大亮点”工程之一,由国家安排专项资金启动实施。2003年,流域有关单位和各省区先后开展了430年小流域的坝系工程建设可行性研究,黄委组织对其中83条  相似文献   
107.
杨玲 《图书馆杂志》1993,12(6):45-45
图书馆的性质、任务、地位和作用,必将体现在读者服务工作之中。以往的图书馆工作,往往艰以满足读者的需求,其原因大致有以下几点:一是高校图书馆读者对象比较整齐,主要是教师和学生,用书的特殊性有时会造成时间和学科上的阶段性和周期性,影响图书的流通,二是藏书品种、质量和复本指数不  相似文献   
108.
好课离不开良好的教学方案,但好课不需要将课堂封闭在某个流程的固定式教案中.因为好课更重视教学互动(师生互动、生生互动)以及蕴含在教学互动中的课堂生成.下面结合一节教学实践课一第15章平面直角坐标系(复习课),浅谈我们关于“好课无定案、大课求无痕”的部分感想.  相似文献   
109.
邓蕙 《天津教育》2009,(4):17-17
为贯彻落实党的十七大会议精神,深入学习、贯彻和实践科学发展观,积极推动天津滨海新区开发开放的发展进程,2009年2月28日,天津市教育国际交流协会在天津师范大学逸夫楼召开了第四届会员代表大会。天津市原副市长钱其礅、庄公惠,天津市教委主任靳润成,天津师范大学原党委书记何成华,中共天津市委教卫工委副书记曹欣欣,天津市外办副主任杨国彪,天津市政府参事赵陆一,天津市教委原副主任王泓,和平区原副区长樊本璋等领导出席了会议。会议选举产生了新一届协会领导集体并召开了第四届理事会第一次全体会议:  相似文献   
110.
20世纪末,随着互联网技术的迅猛发展,人类社会进入了信息时代。互联网成为继报刊、广播、电视之后人们接受信息和知识的新渠道,被称为“第四媒体”。2007年7月,中国互联网信息中心公布的第20次《中国互联网络发展状况统计》表明,随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善,大学生的网络行为越来越普遍,上网成为大学生学习、交往、娱乐等最重要、最普遍的手段,  相似文献   
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