静下来,别闹了

闹闹生气地大吼一声:"别闹了!"也难怪他发火,午饭后的教室里熙熙攘攘,人声嘈杂,简直像个闹市,他怎么也无法静下心把这道纠结的数学题想出来。在他的吼声之后,大家只停顿了10秒,之后还是该说什么说什么,叽叽呱呱的小胖还逗闹闹:"你自己就叫闹闹,这么闹不正合适吗?"闹闹看着小胖,眼神仿佛原子弹即将爆炸。     

理解疯狂:莱因的存在精神分析思想析评

莱因是英国著名的存在主义精神病学家,也是20世纪心理学和哲学领域中最具争议的人物之一。莱因用存在主义哲学的术语对精神分裂性(schizoid)个体和精神分裂症(schizophrenia)患者的内部世界进行了生动的描述,使精神分裂的过程为世人所理解。他拒绝用生物医学或临床的术语看待精神疾病,因此他通常被看作是“反传统精神病学”运动的一部分。他还对被诊断为精神分裂症的个体的家庭进行研究,详细阐述了精神分裂症的形成过程,并提出了相应的矫治方法。本文对莱因的上述思想进行了梳理,最后作了简要评价。     

不可等闲看“老李”——换一个角度读《老王》

在杨绛先生的散文《老王》中,老李似乎是无足轻重的人物。相比于老王,老李在文中所占笔墨极少,关联的文字不足百字。出现的次数也极少,前后共出现了两次:一次是老王病重后,“开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了”;一次是在文章的结尾处,作者向老李询问老王的病情,老李告知作者,老王“早埋了”,这引发了作者的不安与“愧怍”。     

预期违约和不安抗辩制度与我国合同法的比较研究

通过研究英美法系的预期违约制度和大陆法系的不安抗辩制度,并与我国现行的合同法律制度进行比较,提出在我国新的《合同法》中引进预期违约和不安抗辩制度应结合国情、取其精华,这对形成我国自己的不安抗辩和预期违约制度有极其重要的现实意义和法律意义。     

走出志愿填报的心理误区

人生有四大喜事,金榜题名占一席。不少考生和家长都把高考当成一个家庭命运的转折点,在填报志愿时往往会兴师动众,但因不得要领而找不到出路,集体陷入混乱之中。如何才能走出志愿填报的心理误区呢?1.用全面的眼光看问题,名校不一定适合成为你的母校名校的招牌一直为众多考生和家长虎视眈眈,名牌大学的许多毕业生还没走出校门便被各大用人单位争相哄抢,这是不争的事实。但名校每年的名额都是有限的,当你的分数还没有达到绝对优     

70分先生的自我传奇

你们永远都理解不了一个70分先生的内心世界——不优秀也不顽劣,路遇曾经的老师大喊老师好,人家半天都想不起你的名字。1想到我的高中时代还有两个月就要完结了,我开始焦躁不安。倒不是担心高考和升学,毕竟作为不冒尖的一分子,我对自己稳定的成绩是不抱有侥幸的。只是,我听着各种校园传奇长大,临近毕业却仍没有一段传奇与我有关,我为此感到沮丧。可是,像我这样的普通人,校园中平凡到不行的70分先生,想成为传奇,谈何容易。     

莫忘初心

最初的,也是最真的。——题记闲暇时终于圆了自己的夙愿——养了一罐蓝色的海洋宝宝,就是那种最初只有几毫米的直径,圆球状的东西,经过水的浸泡后就变成了大于原来几十倍以上的软软嫩嫩的小球球,仿佛孕育一个生命过程一样令人惊诧不已。我双手合十,虔诚地小心翼翼地把它们放在水里,像是在履行一个神圣的使命。     

预期违约制度与不安抗辩权制度比较研究

民事行为,特别是合同行为是一个持续的过程,并非一蹴而就。法律在合同订立阶段设立了缔约过失责任;在履行阶段设立了违约责任,以此达到规制当事人行为、维护当事人合法权利的目的。但在合同生效后履行开始前如何维护各方的合法权利,预期违约和不安抗辩权这两种不同的制度应运而生。     

论《合同法》中的三种抗辩权的异同

抗辩权是确保双务合同当事人的合法权益，从而得以正确履行合同，维护交易秩序的一项制度，对同时履行抗辩权，先履行抗辩权和不安抗辩权的异同作了一个初步的探讨。     

芥川龙之介晚期创作及其自杀原因

芥川龙之介是日本大正时期小说家,日本文坛最影响力的作家之一。昭和二年,这位文学巨匠却选择用服药自杀的方式结束了自己的一生,引起文坛乃至日本全社会的轰动。芥川的自杀是由多种因素常年累积造成的,这些因素包括了自身心理、家庭负担、疾病困扰、对社会和人性的失望等等,而他的许多晚期创作都具有很强烈的自传色彩,直接或间接地将他的一生及其自杀原因反映了出来。结合芥川的部分晚期作品和芥川生平,通过对作品进行分析来探究芥川走向自杀悲剧的原因。