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地理思维,从根本上说是一种学科思维,是围绕地理学科的学习,针对地理学科的特点而进行思考的一种思维方式。高中地理教学必须重视地理思维的培养。地理思维解说1.地理思维的内涵当人们在地理学习中,运用适合地理学习的思维方式认识地理事物,分析 相似文献
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十万个为什么之各种矛盾版1.何老师,我要问些麻烦的问题:迷恋电子游戏、看太多言情和武打小说、过早谈恋爱、追星等,我们都知道这些事是非常浪费时间的,可是这些事情就偏偏那么的有趣,让人沉迷!我们也知道很多口感好吃的东西,其实是非常没有营养,甚至吃多了对身体有害的,像 相似文献
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有人说,细节决定成败。这话不为过。所谓细节,就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。它可以是人物某些细微的装饰、表情、动作、言语,也可以是某些细微的事物,细节描写则是对这些细微处或事物发展中的某一细微事态、景物进行具体的描绘刻画。 相似文献
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中国音乐始终沿着以声乐为主的道路发展,这在很大程度缘于我们的音乐文化传统。李渔说:"声音之道,丝不如竹,竹不如肉,为其渐近自然。"此处的"自然"并非自然事物,而是没有过多人为的"自然而然"之意。"金石丝竹,乐之器也。诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之……气盛而化神,和顺积中而英华发外,唯乐不可以为伪。" 相似文献
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人们对事物的认识多是从直观到抽象,从感性到理性.而对事物的理解多以自己的经验为基础来建构或解释现实,而并不是把知识从外界直接搬到记忆中,中学生的学习过程更是如此.现行IB模块(人民教育出版社选修4-4)对直线的参数方程的编排,缺乏必要的知识铺垫.教材一开始就严格遵循“用参数来研究方程”的解析思想,尽管前面也研究了圆锥曲线的参数方程,但学生对如此引入参数t感到很突然. 相似文献
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<正> 《论语·学而》说:"礼之用,和为贵。"意思是尽管"礼"是被用来处理上下、左右、内外各种事物的行为规范,往往被人们理解为主要功能在于区分,突出强制性,但是礼实施的最佳境界却是和谐。下面以乡射礼为例阐 相似文献
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