回声的秘密

7月18日 晴 “这里还有一位小伙伴／他整天在山谷里奔跑／多少次梦里想见他一面／只因山深林密找不到……”朗诵着金波爷爷的这首《回声》,我和爸爸揭开回声的“庐山真面目”的情景又浮现在眼前。     

回声

故事书里,孩子对着山大声问好,山就会回应他,也向他问好。姐姐说,这叫回声。傍晚的田野空旷寂寥,西天已经染上了几抹紫色。往家的方向望去,一棵无人看管的老桑树张牙舞爪,像是在得意自己三倍于同类的身高。     

《傲慢与偏见》中反讽的回声研究

言语反讽常见于言语交际,也是语用学研究的热点之一。越来越多的学者开始在语用学理论框架下研究这一语言现象。在前人研究的基础上,以关联理论中反讽回声作为理论框架,对简·奥斯汀的经典著作《傲慢与偏见》中的反讽进行回声分析,其目的:一则力图验证关联理论以及回声分析对于文学文本中反讽话语分析的有效性和可行性;二则为文学著作中的反讽解读开辟一个新的角度。本研究发现,《傲慢与偏见》中的反讽可以对他属的思想观点、社会规范以及标准普遍期许进行回声。     

山谷回声真好听

教材：义务教育课程标准《小学音乐》（湘版）一年级下册 课题：《山谷回声真好听》（第二课时）     

倒频谱法在齿轮变速箱噪声分析中的应用

通过对齿轮变速箱的噪声的监测，根据齿轮变速箱振动和噪声谱，应用倒频谱分析法，结合实验手段，在噪声中提取故障信息，从而提高诊断信息的信噪比。     

人物介绍

金波原名王金波，1935年7月生于北京，历任北京师范学院教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京市作家协会理事、儿童文学创作委员会主任、中国音乐文学学会副主席等。曾出版诗集《回声》《会飞的花朵》等二十余部，     

生命是有回声的

本月亮相词"回声"【解释】①声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。②轮船抵达码头时拉响汽笛发出的信号。③反响,反应。在西藏旅游的时候,曾经有一次,我和好友制造了一起暴雨和冰雹。当时我们徒步于某座小山,主要是为了抄近路。没想到山上绿茵如毯,连     

入情入境 趣味书写——《回声》写字教学片段及反思

《回声》一文充满童趣,情节生动,引人入胜。教学中,笔者将小青蛙以学习伙伴的角色引入课堂,创设了与小青蛙一同学习、体验、感悟的情境。那么,如何让写字教学穿插其中,又不至于打破原有的境地,呈现出一脉相承的课堂气势。笔者产生了一些思考。再看《回声》一文的生字书写,对二年级的孩子来说,颇具难度,因此笔者在本课的写字教学环节中采用了"三步走"策略,下面就这三个写字片段谈谈自己的教学心得。     

幽默故事(英文)

At age of 83, Granddad went to the hospital for the first time. "What’s this? " he asked as he held up the bell cord (绳) that had been fastened (拴)to his pillow (枕头) .     

听出来的距离与估算

在野外勘探,山高路远,地质队员从这山到那山,要走多少路呢?他们有自己的测量方法。他们放开嗓门向对面大山高声喊道:"你—有—多—远?"然后默默数数,数到4,传来了回声,地质队员们便知道自己大约还有多远的路要走。