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《浙江现代教育技术》2014,(2)
正0575-87115135是诸暨市教育桌面云项目的专用热线电话,为全市115所学校的7000台云桌面终端提供即时的后台服务。自2012年以来,诸暨市教育局分二期投入2500万元,率先引入云计算技术,建成全国首例区域教育桌面云项目,改变了传统计算机配置、管理和应用模式,实现计算、存储、网络等资源的虚 相似文献
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轰动一时的邓玉娇事件已经过去很长时间了,5月末《时代周报》对邓玉娇的回访报道,让该事件再一次进入公众的视野。值得注意的是,这次许多评论的矛头指向了媒体,认为媒体侵犯了邓玉娇的隐私,打搅了她平静的生活。 相似文献
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在信息爆炸、新闻“速朽”的新媒体时代,新闻事件回访报道的缺乏越来越普遍。在新的传播形态中,回访报道的叙事建构呈现出许多新特点,本文结合了数篇优秀的回访报道,以新闻叙事学的相关理论为基础,研究了新媒体时代回访报道在叙述者、叙事视角和叙事方式三个方面的叙事特点。当下,回访报道已成为一种全面的、整体的重新反观,关注回访报道怎样被讲述,对重拾“记录”的力量,完善我国新闻报道体系与增强传媒公信力有着重大价值。 相似文献
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为加强同用人单位的合作与交流,增进双方的友谊与了解,实现校企合作,共同发展,我院毕业班辅导员老师于5-6月对用人单位及学生进行了跟踪回访,本文用人单位及毕业生质量跟踪调查情况的汇报。 相似文献
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回访是学校发展性教育督导评估工作的重要环节。当“需求”因素介入后,学校教育督导回访呈现出新的特征,回访的重点、目标指向和现场过程更富有活力。在现实的督导实践中,回访环节在深究学校改进程度的“再改进”、学校“改进建议”后的“再建议”、学校督导服务后的再次服务,以及对教育督导工作质量评估跟进等方面尚有欠缺。为此,基于“需求”的督导回访要在以下五个方面实现突破,即:积累学校改进经验、完善回访工作流程、采纳推优方式、回归督导原点,以及督导观念转变下的学校“需求”及其满足最大化。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
目前,人民监督员参与案件回访成为一项重要的经常性内容,充分保障了人民监督员的知情权,对检察机关全面正确履行法律监督职责,扩大办案的社会效果,促进文明执法具有十分重要的意义。 相似文献