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111.
孙其松 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
教学习性是指教师在长期的生活、学习、教学工作实践中逐渐习得并内化而成的教学信念和行为倾向系统,是教师理解外部教学世界的内在依据,是教师教学实践行动的内在指南。教学习性的内核是教学互动的图式,指那种在教学关系问题处理过程中最基本的特性,是其它一切都在变化的时 相似文献
113.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
现阶段的幼儿教育存在"小学化"的倾向。教育制度改革、经济利益的驱使、人的主观意识都是引发该问题的原因。幼儿教育"小学化"会给孩子的身心发展带来极大的危害。需通过改变观念,树立科学教育理念,利用内部资源,合理设置课程活动,给孩子自由的空间,还孩子快乐的童年。 相似文献
114.
115.
116.
117.
118.
<正>一般来说,公司在选择人才的时候最注重的是诚信。在招聘新人的时候,我也喜欢问这样的问题:"在你以前的工作中,你有过哪些经验,有过哪些教训?"如果他能坦率地谈及自己的教训,就说明这个人诚实可靠,并且知道自己的缺点;但只谈经验却回避教训,就说明他或在回避缺点,或在推卸责任,那么他的人格就存在不足。其实,从总体上看,诚信不仅与劳动者的素质和习惯有关,更重要的是,我们的社会文化、商业 相似文献
119.