京津冀高校科技创新能力评价及提升路径北大核心CSSCI

对8个京津冀高校创新发展联盟中24所高等学校的科技创新能力进行综合评价的结果表明:经费投入对京津冀高校科技创新能力起到强大的推动作用,而且由于联盟、地域和专业院校类型的不同,京津冀高校创新能力存在较大差距,据此,拓展资金渠道、优化人才配置、提升联盟水平是京津冀高校缩小差距,提高科技创新能力的有效策略。     

以国际合作提升大学科研影响力北大核心CSSCI

在大科学时代背景下,国际交流与合作是"双一流"建设的重要工作内容。利用Web of Science平台和InCites科研分析工具,综合运用文献计量学和引文分析法,通过哈尔滨工业大学国际合作的科研现状统计,以协同产出论文为切入点,分析及计算比较2009-2018近十年间哈尔滨工业大学独著、国内合著、国际合著论文的篇均被引频次,以及哈尔滨工业大学进入ESI优势学科的工程学、材料学相应论文影响因子的变化情况,从提升科研水平和影响力的角度分析国际合作发挥的作用,并就深化国际交流与合作工作提出相关措施建议。     

生物科学类核心期刊的影响力提升 ——以《南方农业学报》为例

文章采集分析了中国知网、《中国学术期刊国际国内影响力统计分析数据库》《中国学术期刊文献评价统计分析系统》期刊2007-2014年的基础数据,以《南方农业学报》(原名《广西农业科学》)为例,开展生物科学类核心期刊影响因子、基金论文比、出版时滞、发文地区分布等评价指标竞争力提升研究.对照评价指标,《南方农业学报》深抓学术质量,打造热带、亚热带特色国际栏目内容,重视期刊与国际接轨,提出了提升期刊影响因子及核心评价指标的建议.     

一种童年话语的前世今生——略论创作童话里的神话传说因子

创作童话是一种文人为儿童创作的童年话语，从根本上说脱胎于神话传说。创作童话包含了多方面来自神话传说中的原创文化因子，这是由儿童思维与原始思维的相似性决定的。另一方面，儿童思维与原始思维的相异之处、两种文体不同的产生背景和创作目的。又使得存在于创作童话中来自神话传说中的因子经历了过滤、变化、更新。对神话传说中的因子恰当的“扬弃”有利于优秀创作童话作品的产生。     

女大学生体育锻炼行为现状分析——以合肥职业技术学院为例

采用文献法、访谈法、调查及数理统计法,以合肥职业技术学院例,对女大学生体育锻炼行为现状进行调研,并对影响锻炼状况的社会因子、外界条件因子、自身因子进行分析,针对女大学生自身特点提出改进措施,为完善高校体育文化发展提供参考。     

高校学报本校科研人员发文情况探究--基于104个高校人文社会科学学报发文情况的量化分析

对104个高校人文社会科学学报的数据采集,探索现阶段高校学报的本校科研人员发文情况,并分析其对高校学报影响力的影响。研究表明：高校学报的本校科研人员发文比率在20%—60%之间;985或211高校、具有社科博士点高校学报更倾向于刊发本校作者的论文;从区域上来看,华东、华北、东北的高校学报更倾向于刊发本校作者的论文;CSSCI 和非 CSSCI 高校学报在本校科研人员发文占比上差异不显著;高校学报的本校科研人员发文占比并未显著影响学报的影响力。     

实表示矩阵的性质

设Ｍ为ｎ阶复矩阵，则Ｍ可唯一地表示为Ｍ＝Ａ＋Ｂｉ，Ａ，Ｂ为ｎ阶实矩阵称２ｎ阶矩阵为ＭＲ＝为Ｍ的实表示矩阵。本文刻化了Ｍ与ＭＲ之间的独特性质，这在矩阵理论上有一定的意义     

有氧运动对RBP4诱导的胰岛素抵抗鼠SOCS-3表达的影响

目的研究8周有氧运动对视黄醇结合蛋白4(RBP4)诱导的胰岛素抵抗鼠骨骼肌和肝脏SOCS-3mRNA表达、SOCS-3与IR、IRS磷酸化蛋白结合形成的复合物的影响,探讨运动缓解RBP4诱导的胰岛素抵抗机制。方法RBP4腹腔注射建立胰岛素抵抗鼠模型。设8周有氧运动组(RBP4 aerobic exercise group,RA)、安静对照组(RBP4control group,RC)和正常安静对照组(Control group,C)。检测血清RBP4、胰岛素、血糖,计算胰岛素抵抗指数HOMA-IR;RT-PCR法检测SOCS-3mRNA表达;免疫共沉淀法检测SOCS-3与IR、IRS磷酸化蛋白结合形成的复合物表达。结果 (1)与C组相比,RC组小鼠血清RBP4、HOMA-IR均显著增加,骨骼肌、肝脏SOCS-3mRNA表达、SOCS-3与IR、IRS磷酸化蛋白结合形成的复合物均显著增加。(2)与RC组相比,RA组小鼠血清RBP4、HOMAIR均显著降低,骨骼肌、肝脏SOCS-3mRNA表达、SOCS-3与IR、IRS磷酸化蛋白结合形成的复合物均显著减少。结论 8周有氧运动能够显著改善RBP4诱导的胰岛素抵抗,机制涉及降低血清RBP4水平,减少高RBP4诱导的SOCS-3表达,以及SOCS-3与IR、IRS结合形成的复合物,恢复正常的胰岛素信号传导。     

高校绩效评估量化方法研究评价——论因子分析法在高校绩效评估中的应用

在对高校绩效评估量化方法研究现状进行归纳的基础上,分析了既有量化方法——层次分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法在高校绩效评估中的不足,认为因子分析法更适合于在高校绩效评估。     

人格、人性、人文:学校管理的文化因子

"人"是学校管理的第一要素,学校管理需要依靠人,最终目标是发展人。从文化层面来看,学校管理的主要因子是人格、人性、人文;从校园环境管理看,学校管理要尊重人格、基于人性、彰显人文。