极大子群的一些性质及其应用

引进了最小素数因子p,揭示了极大子群的性质．应用极大子群的性质给出了一个群的分类,并证明了有限p-群的一个重要性质．     

论大学新生的人格状况与心理健康

本研究采用《中国大学生心理健康量表》(CSMHS)和《大五人格量表》对某科技大学的300名新生进行调查.结果表明:(1)大学新生心理健康水平男女之间自卑和强迫差异极其(P＜0.01)显著.在不同专业之间焦虑和抑郁方面差异非常显著.(2)不同性别的大学生在大五人格的开放性方面差异极其(P＜0.01)显著,不同专业之间神经质和开放性方面差异非常显著.(3)大学新生心理健康各维度水平和大五人格的外倾性、宜人性、责任感、神经质因子呈显著负相关,与开放性相关不显著.     

试论教育生态学视野下教师专业意识的觉醒

教育生态学自20世纪70年代在美国诞生以来,发展十分迅速。近年来,我国对教育生态学的关注也越来越多,但对教育生态系统中的重要生态因子——教师的生态学研究却没有引起足够的重视。从教育生态学的角度分析当前教师专业意识中存在的问题,进而促使教师强化合作意识、发展意识、批判意识及学生意识等,有助于教师专业意识的觉醒。     

二分图的正交[0，ki]1^m-因子分解

设G是二分图,k1,k2,…,km是正整数。若二分图G的边能划分成m个边不交的[0,k1]-因子F1,…,[0,k]-因子Fm,则称F^-={F1,…,Fm}是二分图G的一个[0,ki]1^m-因子分解,又若H是二分图G的一个有m条边的子图,若时任意的1≤i≤m有｜E（H）∩E（Fi）｜=1,则称F^-与H是正交的。本文主要研究二分图的正交[0,ki]1^m-因子分解,并给出一个结果。     

Z′模型下Bd→φKs衰变过程CP不对称的研究

在Z′模型下,考虑来自于中性规范玻色子Z′产生的树图阶味改变中性流的贡献,对Bd→φKs衰变过程的CP不对称进行了研究．经过计算发现：当假定ζLL=ζRL=ζLR=ζRR=ζ和ζLL=ζRL=ζ且ζLR=ζRR=0时,我们分别得到了0．0052〈ζ〈0．0074,0．0083〈ζ〈0．0104,0．0113〈ζ〈0．0127和0．0097〈ζ〈0．0184,0．0226〈ζ〈0．0255,这个结果和模型对参数的限制是一致的．     

《南阳师范学院学报》被引用情况统计分析

利用文献计量学原理,从被引用量角度统计了2002～2006年间《南阳师范学院学报》所刊载文献被引用情况．并对衡量期刊重要性的各种评价指标进行了统计分析。     

SCI源期刊中的历史与科学哲学期刊及其影响因子分析

文章论述了SCI期刊评价指标含义。期刊影响因子的本质意义及其与期刊质量和与论文质量的关系．介绍了32种被SCI收录的历史与科学哲学学术期刊的影响因子、被引频次、年载文量、国家、刊期等，指出在具体的评价工作中，影响因子是评价期刊学术水平的重要指标，论文的引文频次指标是评价论文质量的一种更直接的定量指标。     

前向神经网络改进预测方法及其在滑坡稳定性预测中的应用

本文提出一种改进了的前向神经网络预测方法，引入了衰减因子，以体现对前期效应的弱化，从而提高当前预测的精确度；在权值调整过程中，采用指数型能量函数，以改善学习收敛过程。最后将该方法应用于新滩滑坡的稳定性预测，取得了满意的结果     

影响免费师范生学习现状的主要因素分析——以陕西师范大学为例

运用多元统计分析方法对影响免费师范生(以下简称免师)学习状况诸多因素进行详尽分析,最终将28个影响因素提炼成9个相互独立的综合因子,分别是学生的主观能动性、父母的关注、社会对免费师范生的重视程度、学习环境、学习能力、外界压力因素、学习态度、教学管理、情感波动。宏观上为学校的教学改进提供了依据。