以分层教学为契机重树学生的自信心

目前,中职学校的学生入学成绩相差很大,学习能力、学习目的也有较大的差别.本文分析了中职学生在学习中存在的问题,探讨了在分层教学中老师应采取的对策,以便更有效的重树学生的自信心,提高教学效果.     

加强并更新实验教学可有效提高学生能力

现代教育的主要目标是使学生掌握知识、开发智力、提高学习能力。实验教学可以提高学生的学习效率、科学品质和多种能力。着力运用现代化媒体手段、让学生亲自动手参与实验、充分发挥教师的主导作用等三方面更新实验教学,精心谋划,创造更多的条件让更多的学生更多地参与到实验中来,是新形势下化学实验教学改进的重要方法。     

综合评价法在房产置业投资决策中的应用

综合评价法在房地产投资决策中得到越来越广泛的应用．它是一种有效的定性分析与定量分析相结合的多目标决策方法．对于房产置业投资而言,其评价决策是一个多目标、多层次、结构复杂和因素众多的大系统．在对房产置业投资决策影响因素进行分析的基础上,建立了房产置业投资决策的层次结构模型,并运用综合评价法进行房产置业投资决策分析,从而给出最优决策．     

关于做好高校学籍管理工作的一点思考——以北京建筑工程学院为例

学籍管理是高等学校教学管理的重要内容和方面,在维护正常教学秩序,促进学生德、智、体、美等方面全面发展具有重要作用。本文以北京建筑工程学院学籍管理实践为例,从以下几个方面展开:学籍管理的重要意义及含义;学籍管理工作应该遵循的原则;我校落实学籍管理原则的做法;我校学籍管理上的其他特色之处。通过对我校学籍管理上的做法、措施以及效果的梳理,以期推动学籍管理工作上水平、上台阶,更好地培养人才。     

高职英语教学用“因材施评”评价学生的探究

评价是教学的指挥棒,有什么样的评价就有什么样的教学.评价当否,直接影响师生发展与教学的成败.     

论多媒体技术与英语教学的结合

本文分析了现代教育技术作为教学资源在外语教学中所发挥的作用,探讨了多媒体在英语教学中的优点和缺点,从四个方面设计了多媒体技术与英语教学的完美结合。     

留学英国，置业正当时

海外留学生在留学期间对住宿有一定的需求。当家长发现当地的房屋租金要比还房贷还多时就倾向买房子，居住的同时也可作为—种中长线投资。     

大爱无言 润物无声——洛阳亿和置业董事长熊现乐的教育情怀

洛阳亿和置业董事长熊现乐是洛阳本土成长起来的企业家,他率领团队以众多房地产作品,见证了这个城市的繁荣与发展。他带领企业先后开发建设了洛龙区工业科技园新材料厂房项目、洛阳市"富第城"综合商住楼、嵩县"威尼斯·海景名邸"高档住宅区、洛阳市"世纪王城"高档商业住宅区等诸多项目,累计投资十余亿元。企业先后荣获洛阳市"发展经济     

因材教育理念在《科学》课程教学中的有效应用

承认学生的个体差异,实施分层教学,这是促进学生全面发展的有力保证。在《科学》课程的教学过程中应极力倡导尊重学生的个体差异,全面促进学生的个性发展,实施因材施教的教育理念。主要探讨从学生、备课、授课、辅导、作业、测评和评价等方面开展因材施教,构建分层教学的基本模式,为全面提高《科学》课程和其它学科的教学质量起到一定的推动和借鉴作用。     

住房公积金贷款担保方式的创新

自1995年10月1日起施行的《中华人民共和国担保法》为降低住房公积金贷款风险提供了重要的法律保障。而今,担保已成为当前住房公积金信贷管理工作的一项重要内容。本文就住房公积金管理部门如何通过担保方式的选择及创新来最大程度上降低住房公积金贷款风险作一些粗浅的探讨。