幼儿社会退缩行为的影响因素、发展规律及干预分析

社会退缩作为幼儿社会化研究的重要内容之一,也是幼儿较常出现的问题,其不仅仅影响到幼儿的社会化进程等问题,而且对幼儿的健康成长也会造成深远的影响。本文在描述社会退缩行为概念的基础上进一步分析了原因并指出了其发展规律,且针对原因及规律提出了相应的干预措施。一、社会退缩行为概念     

运用元认知理论优化语文学习品质——谈高三语文的有效学习

学习品质包括学习兴趣、学习习惯、学习情绪等,它属于非智力因素。教师在语文教学过程中要重视非智力因素的培养,使学生的学习品质得到优化。     

魏晋南北朝时期历史演变中的“成本”因素

一种制度或一个政权,乃至一种文化现象,它们在社会上的存在是否具有合理性,或者能够存在下去,很重要的一点,就是要看它的行政功能和维持其存在的耗费之间的效费比。通过对魏晋南北朝时期门阀政治、民族融合中的语言文字、田制与专役户制度等社会政治演变中的成本因素,以及南北军事斗争中的成本因素的分析,可以清楚地看到它像一只看不见的手一样,在历史演变中发挥着无形的作用。     

影响学生网络化语言测试适应度的因素研究

文章通过文献回顾提出了影响学生网络化语言测试适应度的因素构想,并通过现场观察、问卷调查、访谈对此构想进行了验证。研究发现影响学生网络化语言测试适应度的四个因素包括:测试环境、测试规程、网考输入和回答方式。最后文章就此提出了减少负面影响的途径。     

大学生应如何树立正确的就业观

本文通过对当前大学生面临的严峻就业形势进行剖析,提出正确的就业观：从狭隘就业观念束缚向“专业对口”和“通用人才”转变;并从实际出发,为条件艰苦的边远山区奉献力量……     

浅谈语文阅读教学设计的根

在新课程背景下,我们在设计教学过程的信息系统时,除了要抓住基本的知识（狭义）信息以外,更要着重开辟心灵、情感、审美、生活等这些信息源。因为这些信息源有取之不尽的信息,并以其丰富多彩、充满个性和创造性为语文教学过程注入了蓬勃的生机和无穷的魅力。     

物理学习兴趣的培养

兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向。学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力。正如孔子所言：知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。现代心理学研究表明：这种倾向是和人的情感相联系的一种非智力因素,是学生学习动机中最积极最活跃的成份。在物理教学中,     

既快又准分解因式

把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。分解因式在整式运算的基础上进行的,它是分式化简、解二次方程等的基础,是中考中的重点章节之一。下面就常见方法进行分析：     

情境与生活 识字主渠道——兼谈苏教版一年级下册《识字7》教学

有人曾对小学毕业班的学生作过一个调查,结果是识字回生率高达29.1%。我想造成这一状况的原因当然是多方面的,但其中一个主要原因是在识字教学中,未能把儿童熟识的语言因素作为主要材料,未能把识字的主动权交给学生,识字方法简单枯燥,教学手段单一,识用分离等。众所周知,识字是阅读的基础。如何让刚入学的学生尽量多地识字,从而为阅读打下基础,这就成了广大语文教育工作者一直为之孜孜以求的一个梦想。     

文化因素对电影剧本改编的影响——以《霸王别姬》为例

从小说到电影的改编过程中,虽然影像和编剧对作品的充分展示是从文学到电影剧本改编质量的决定因素,但是文化因素对电影剧本改编所产生的影响,不仅存在于编剧对作品的主题风格的把握、作品自身情节的发展,同时也存在于作品文化氛围的营造、人物性格的塑造等方面,某种意义上它决定着作品的成败,所以不容忽视。