提高音乐教学的实效性

高中学生已有了一定的生活阅历和社会经验，要提高高中音乐教学的实效性，教师在课堂教学中就要巧妙地设疑启问，分析讲解要符合学生的知识水平和认知规律，由浅入深，由具体到抽象。例如：在欣赏肖斯塔科维奇的《第七交响乐曲》的第四乐章时，我先提出问题：“下面这段音乐将给你带来紧张的感觉还是兴奋的感觉?     

对中学开设健身课程教学的研究

健身课程教学是以健身为目标的课程，其中包含了经过改造和简化了的竞技运动项目，也包含了各种非竞技的健身运动项目。这种课程主要注重学习者的体验与参与，它能满足各个层次的需求，使所有学生都能投入到体育运动之中，以此来强健学生的身体和培养学生的终身体育观念，树立“健康第一”的思想，促进学生身心健康。一、健身课程教学的理论基础《全民健身纲要》的实施是以青少年为重点，健身课程就是根据“健康第一”的思想和体育学科发展的需要而提出的。要求体育教学以人为本，重视学生的身心和谐发展，只有通过健身课程的教学，才能完成…     

相关性数据误缺的修复和回补

相关性数据误缺是影响年鉴类图书系统检索的主要问题。分析探讨了相关性数据误缺的主要形式和解决方法，提出了需要建立的修复机制和具体措施。     

习题设置中的评批与素质教育

习题设置与评批是课堂教学的有机组成部分，对教学效果产生直接的影响，习题设置与评批同素质教育的关系不容忽视，只有做到了以下几点，才能充分发挥培养学生思维能力的重要作用，从而培养学生的创新思维。1．实现从“布置习题’’到“设计习题’’的思想转变。2．采用多种方式设计习题。3．习题评批时注意六个字：粗、细、重、轻、思、议。     

广播网上发展现状及其局限性分析

当网络像一道旋风在全球迅速普及开来的时候，有人预言，广播的末日就要到来了。网络的发展无疑会对传统广播形成一定程度的冲击，然而就像电视的出现并没有毁灭报纸一样，新与旧之间不完全是“你死我活”的争战，网络给广播带来的不仅仅是挑战和竞争，也给广播带来了鲜活的生命力。     

模因论与大学英语写作教学

大学英语写作教学收效甚微的根结就在严重忽视了语言的工具化特征。写作归根结底是一项运用语言工具进行思想输出的表达能力,所以,提高英语写作能力就必须在教学中及时穿插大量的语言输出训练。模因论为我们提供了一个完整有效的提高英语写作能力的训练过程,特别是模因的复制和传播理论为“仿写”训练模式提供可靠的依据。     

试述“健康第一”的学校体育思想

从“健康第一”思想的提出谈起，重点讨论了“健康第一”思想的时代内涵和重要特征，并对“健康第一”思想的致力点作了阐述和分析。