《清人诗文集总目提要》订误

<清人诗文集总目提要>是一部研究清人诗文集的重要著作,但也存在一些疏误之处.本文对<清人诗文集总目提要>著录的书名、作者、版本、作者科第等错误予以考辨、订正.     

《南北朝文学编年史》疑误释例

曹道衡、刘跃进二位先生的《南北朝文学编年史》，作为南北朝文学研究者的必备工具书，为南北朝文学研究提供了极大的方便。然笔者在平日研读过程中，发现书中偶有疏失之处，故略加考订，以备读者参考。     

说实话

《康熙来了》的制作人詹仁雄结婚，小S的第一句话是：你今天穿的西装也太丑了!新郎无比尴尬。客人却无比开心，因为小S替他们说了想说而不敢说的实话。小S问一个武打女明星：“你难道从来不刮腋毛？”她摸着“上流美”许纯美的皮草披肩问：这——是真的吗？     

影响会计档案利用的素分析

一、影响高校会计档案利用的因素 （一）高校会计档案的收集是否完整齐全。如果说档案利用是档案工作的目的，那么档案的收集必然是这一切工作的基础，因为脱离了档案资料的完整齐全．档案的有效利用无疑是一句空话。会计档案亦是如此。通常，高校会计档案的收集工作由具体负责财务的会计来承担。本人认为，会计档案收集是否齐全就在于：一是会计人员对会计档案工作的认识程度；二是会计人员是否具有责任心。     

看进去

最近老有人议论一个姓冯的厨师，当然，主要是说他的晚饭（夜宴）。比如说，他的晚饭中看不中吃啊，拿了好材料却不知道怎么用啊，吃饭时有多少人笑了多少次啊……也难怪人家冯厨师发怒，这些人是不知好歹了些，你没用心吃，没看进去，怎么能怪厨子手艺不好，没好好做呢？     

《四库全书简明目录·集部·别集类》订误

《四库全书简明目录》是重要的古典目录学名著,历来学术界一直认为其言简意赅,几乎无瑕可指。本文认为《简目》也存在若干讹误,并以别集类为例,举十九则,进行考辨与订正。     

王阳明指导人生教育的实证研究

王阳明是最优秀、最高明的人生导师,善于在具体事上进行最恰切的指导,"在事上磨";积极用世,以正气影响学生;指导为官弟子,要互相"警发砥砺",防止"潜移默夺";指导失官弟子,良知之体"本无富贵之可慕,本无贫贱之可忧,本无得丧之可欣戚、爱憎之可取舍";指导子侄、诸弟要谦恭笃诚,以道为心。王阳明指导学人,因材施教,因人成就,最终均可达到致其良知,以成就人生之目的。     

语言模因的认知推理

本文从人类认知的角度对语言中的模因现象进行探讨.模因是基于人类认知的一种语言活动,它是语言的一种模仿和复制.本文分别从词汇、句子和语篇这三个层面并结合认知理论探讨语言中的模因现象.在模因的作用下,被复制的不仅是语言本身,从某种程度上说我们的思维同样得到复制.这一复制的实现都是以人类认知为基础的,所以任何语言的活动都与我们的认知紧密相连.     

基于民事法律关系的无因管理问题探析

本文通过论述无因管理民事法律关系的主体和客体,以及无因管理民事法律关系的当事人义务,分析民法通则中无因管理的成立条件和无因管理民事法律关系的消灭条件.     

培养学生主动学习的能力

正学生自主学习能力的培养,需要教师在平时的课堂教学中不断探索,寻求新的教学方法。让学生在学习中获得乐趣,在成功的乐趣中不断进步,不断提高,激发学生潜在的动力。现在结合本人的教学进行探究。课堂是教师教学的主阵地,课堂教学氛围是实现教学任务的环境。研究表明,创造性思维的停滞是由于学生的创新思维被老师抹杀,谁提出的观点与传统的观点相悖,就会被视为异类,打消了学生创造的激情。因此,教师应该尊重、理解学生的新思想、新观点,