"老狼,老狼,几点钟"之拓展

玩法1——"回家"拓展教育:"小羊"之间团结合作,不发生碰撞迅速找到自己的家。场地器材:一小片空地步骤:先画5个圆(如图1),A、B、C、D4个圆作为小羊的家(安全地点),中间1个圆(圆半径大一点)作为狼的家,再将学生分成A、B、C、D4个组。老师站在狼的家里,学生围着狼圈一边跑步,一边问"老狼,老狼,几点     

打造和谐年级组 携手走进新课改

我们高一年级组是一个老中青结合的年级组，面对新学期、新课改和又一批新生，我们会努力学习，团结合作，完成学校交给我们的教育教学任务。[第一段]     

北京市和各区县档案局(馆)积极应对特大暴雨灾害

7月21日,特大暴雨突袭京城,北京市和全市各区县档案局(馆)迅速启动防汛安全预案,局(馆)领导及时赶到现场,检查馆内各部位状况,进行雨情监控和安全防护。北京市档案局(馆)展现出强烈的安全意识、主动意识、责任意识、团结合作和奉献精神,每位领导,每位干部职工,都是主动赶来抢险,当确认档案安全、设施设备都安全时,才肯回家。截至7月23日下午5点,市和区县档案馆全部完成档案馆内库房和设施状况巡查,档案库房和设施都安然无恙。     

让儿童成为儿童——基于儿童文化的个性化教育

杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学)是有着百年历史又具现代气息的浙江省示范性实验小学,它创建于1908年,始名杭州府官立初等小学堂。一百多年来学校秉承"团结、实干、民主、开拓"的领导作风,"尊师、爱校、勤学、守纪"的校风和"教学严谨、为人师表"的教风,团结合作,民主开拓,实干奉献,不断深化教育改革,用教育     

让梦想成真——浅谈初中物理开学第一课的教学

每一位有经验的物理教师,希望每一届的学生在物理开学第一课即序言课上受益匪浅.笔者尝试着在序言课上做了一些探索和改进,将物理学以实验为载体,以想象为翅膀,以团结合作为主要手段,等需要大家多动手,多探索,多发现,多思考,多总结,多合作,多想象……的教学理念交给学生,引入歌曲《超越梦想》,用音乐带动人的情感；用游戏来主导本节课,达到寓教于乐,意义深远；把实验做为本节课的主旋律,激发学生的学习兴趣.     

机器人教育的现状与解决措施研究

目前，越来越多的家长已认识到应试教育之不足，他们希望自己的孩子成为对社会有更大作用的人。可是，人们并没有找到更加合适的培养孩子的途径。此外．当代中小学生对计算机游戏和网络近乎痴迷，家长非常希望有一件替代品能从乐趣中增进孩子的知识。机器人教育的出现，让家长看到了希望。机器人在培养学生动手动脑，拓宽学生知识面．形成学生的成就感与挫折观，培养独生子女的团结合作精神，改变单调的学习生活等方面，都有积极的作用。因此，作为教育工作者只有顺应时代要求，改革机器人教育现状。才能不负家长的期望，促进素质教育的全面落实。     

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——小议低年级综合性学习的开展

在日常的语文教学中,综合性学习往往容易被教师忽视,因为实施起来,困难重重。有的教师狭隘地认为:综合性学习就是要带学生外出调查、研究。出于安全的考虑,教师根本不会安排学生进行综合性学习。《语文课程标准》指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。教学是为了学生的发展。综合性学习对学生的成长非常     

以活动促进初中学生学好英语

《新课程标准》指出．要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究．团结合作，勇于创新的学习精神。中学生生性活泼好动。有较强的自我表现欲望。他们希望教师能在课堂上给他们以用武之地。根据这一点．教师应因势利导，在课堂上大胆组织学生进行课堂活动。使学生在一个轻松、愉快、活泼的气氛中，积极参与课堂活动，从而完成知识的吸收和内化过程。同时。也使学生在身心得到愉快的体验中，激活其对英语学习的兴趣，使其智力得到培养和发展。具体做法是：     

让孩子对自己负责

正日本川崎市一家幼儿园的老师带领孩子们去郊外挖红薯。活动结束时,老师告诉孩子们,可以带走一些红薯,但回家要步行两个小时,中间还要爬48级台阶,因此,每个人拿多少红薯由自己决定,但要对自己的选择负责到底。起初孩子们不以为然,都尽量多地往背包里塞红薯,最多的重达5公斤。可走了没多久,孩子们就开始受不了了,腿