良言一句三春暖——“学会欣赏、学会赞美”主题班会设计

正班会背景:班里的学生,很多人都有一种极强的以自我为中心的心理特点,普遍缺乏欣赏他人的意识和能力。在班级管理中,不少学生之间人际交往的矛盾都因此而生。中学阶段是学生走出自我、走向社会、学会合作的重要阶段,他们从内心渴求友情,希望多交朋友。然而,很多学生孤单、冷漠,自我中心意识甚至嫉     

班集体凝聚力形成的心理学分析

班集体的建设和发展依赖于班级群体的凝聚力,班集体凝聚力的形成与能否确立集体的共同目标、培养学生的合作精神避免个人竞争的消极影响、促进集体成员多向交往是密切相关的。培养集体凝聚力和团结合作精神是全球教育改革和发展的新趋势。     

快速跑教学设计

<正>一、指导思想坚持健康第一的指导思想,坚持以学生为主体,教师为主导的教学理念,努力为学生营造自我探索、团结合作、共同提高、勇于实践的学习氛围,提高学生学习的自主性和能动性,让学生在发现中探究,在探究中学习,从而激发学生对快速跑学习的兴     

中国古代的儿童体育游戏

游戏是中国古代儿童体育活动的主要内容和形式,通过游戏儿童不仅可以获得身心的健康．而且可以从中体验团结合作以及竞技带来的愉悦。中国古代儿童体育活动的开展应该与人们对其强身健体功能的认识分不开。     

合作学习在课堂教学中的运用

《新课程标准》指出，学生是学习和发展的主体，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。如何在课堂教学中较好地运用合作学习这一形式就显得尤为重要了。我结合自己的教学实践谈谈几点看法。     

浅谈语文综合性学习

“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”随着《语文课程标准》的颁布，综合性学习日渐成为广大语文教师关注的课题。     

努力将陶瓷频道打造为电视品牌频道

古人说:"以众人之力起事者,无不成也."团结合作办好江西有线数字付费电视频道——陶瓷频道,是基层人大代表在今年省"两会"提出的建议,得到了江西省委主要领导的高度重视,省委办公厅进行了专题调研、沟通协调,体现了省委体察民情、高度负责的责任担当,彰显了求真务实、实干兴赣的优良作风.     

在语文教学中开展实践活动

当前,语文实践活动课的崛起,对培养学生主动探究意识、团结合作精神及创新实践能力,产生了积极的作用。语文课堂教学丰富多彩,从而极大地激发了学生学习的兴趣,学生的语文素养乃至整体素质得到了有效的提高。在教学新形势下,语文教学如何积极开展实践活动,本人在实验课的教学中     

浅谈信息技术在语文综合性学习中的运用

《语文课程标准》指出“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”那么,如何发挥信息技术的优势,促进学生在语文综合性学习中全面提高语文素养？     

班级文化形成两要素:合作与进取

<正>班集体对儿童各方面的成长起着重要的作用。而班级文化是以班主任为主体,运用班集体的氛围、制度、环境等要素来整合、发展学生的综合素质,熏陶和提升学生人格和文化素养的一系列活动的总称。良好的班级文化,无论是在发展学生素质,还是在塑造学生人文品格上,都能起到催化剂和助推器的作用。而在班级文化的形成中,我认为必须具备两种要素:凝聚点面——团结社会的构造并非个人独存,而是一个群体的生活、群体的协助,协调好人际关系,懂得充分发挥个