国际游泳荣誉馆

在美国的劳德代尔堡城，有一座“国际游泳荣誉馆”，里边设有领袖人物馆、科学家馆、文学艺术家馆等。馆内所陈列和介绍的一些世界名人的游泳事迹，都非常引人瞩目。 在领袖人物馆里，挂有毛泽东主席畅游长江的巨幅照片，并在照片旁边附有文字，详细地介绍了他从青少年时代一直到晚年，仍坚持游泳锻炼的动人事迹。其中特别提到１９５８年１月７日，已经是６５岁高龄的毛泽东主席，在寒冷的邕江中畅游达３０分钟的事例，称赞这位伟人在游泳中表现出的勇敢精神，征服大自然的勇气，令世人钦佩。 领袖人物馆内除了毛泽东主席之外，美国总统的游…     

要同中学生谈自爱

当前，有少数中学生不懂得自爱。他们有的自卑，有的自弃，无所事事，无心向学。针对这些问题，德育工作者应该和中学生朋友推心置腹地谈谈自爱，劝导中学生自爱应从下面八个方面做起。１．珍惜自己的身体。身体是学习和工作的本钱，没有一个健康的体魄，就不能进行正常的学习和工作。中学生不仅要注意饮食卫生，保证定时定量，全面摄取营养，满足身体发育的需要，还要按时作息，保证每天有８～９小时的睡眠，积极参加体育锻炼，上好体育课，做好“两操”，讲究用脑和用眼卫生。２．爱惜自己的生命。人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只…     

我看儿童精神--与孙民从先生商榷

我很喜欢刘晓东博士（以下简称“刘博”）的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神。他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋有味，为儿童的教育描绘出一幅灿烂的前景。这一切对我们幼教工作者来说无疑具有很大的振动作用及清明作用。今年《学前教育研究》前几期的“争鸣”栏目中真正争起来了的便是孙民从（以下简称“孙先生”）与刘博的商榷之文。能看到这种真正的争鸣真是太好了。我仔细拜读了孙先生“也论儿童的精神”一文，他对“儿童精神”这一领域也颇有研究，文笔婉转但又突现了他与刘博在对儿童精神认识方面的本质区别。刘…     

谈形象化教学手段在语文教学中的运用

电化教学手段在教学中的大力推广应用，让许多教师选择了“形象化”的教学手段。本拟从语教学的角度，谈谈形象化教学手段与思维训练、语言训练、创新精神和实践能力培养的结合问题。