结合专业特点培养语文能力

一、鼓励进取思想，消除自卑心理新生入学，虽然多数文化基础很差，但是这些刚从初中过来的十五六岁的青少年，仍然是那样的天真和活泼可爱，他们怀着新奇的心理步入新的集体时，他们渴望了解一切，希望自己有一个新的开端。作为教师，我们要抓住这个有利时机，向他们介绍学校毕业生的事迹，介绍由学生投稿、学生编排的校刊、校报，鼓励他们树立自信心，再从端正专业思想入手，让学生讨论和制定计划。在讨论的基础上，引导学生把自己的打算写成文章，并及时表扬计划写得好的同学。在大到一个单元，小到一篇课文的教学中，教师应始终担当设计…     

创新教育与自我超越

章认为创新教育是一种创造意识和创造思维指导下的旨在培养学生创造力的教育，是以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育教学实践活动；而自我超越则是创新教育的思想基础，又是创新教育的重要方法。     

创新教育--新世纪中国教育的必然选择

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动。知识经济时代需要创新教育，民族的进步，国家的昌盛需要创新教育。创新教育是世界教育发展的趋势。更新教育观念、建立新型师生关系、建设高素质的教师队伍、培养学生创造性习惯是实施创新教育的途径。     

科学编辑的创新意识

1提高创新能力的方法 1.1夯实基础,增强后劲 由于历史的原因,社会上对编辑人员还存在种种偏见,认为编辑就是剪刀加浆糊的简单组合与简单劳动,更有甚者则认为编辑的工作就是将论文重新排版.     

中学体操教学中培养学生创新能力的实验研究

本文阐述了创新教育与体操课堂教学特征及其教学效果 ,列举了课堂上创新教育的常用方式和实施创新教育的有效措施。通过技巧教学对培养学生的创新能力做了初步的探讨。     

电子技能教学过程中思维能力的培养

在技能训练之前设疑以促进思维,在技能训练之中辅导以启迪思维,在技能训练之后总结以深化思维,这是培养学生创新能力的有效途径.     

发挥异步教学优势 培养学生演艺能力

小学语文教学是小学教学中一门基础性学科,对于提高语文素养,学好其它课程具有决定性作用。然而,在教学实践中,发现学生普遍不同程度存在着对语文课缺乏兴趣的现象,有些学生认为,学语文不是背就是写,一点形象感也没有。参加异步教学实验以来,认识到异步教学是提高语文教学一条捷径,能激发学生学习情趣,让学生在自学过程中,培养自学能力,学会自学;让学生在创造过程中,培养创新能力,学会创新。《苦练训练功,过好自学关》一文在《异步教学研究》上发表之后,本人潜心钻研,不断探索,根据语文学科特点,对学生进行“演艺训练”,取得可喜成绩,现将具…     

职高语文教学应注重培养学生的问题意识

强烈的问题意识是思维的动力,可促使学生去发现问题、解决问题,是素质教育的重要内容。当前职高生普遍存在问题意识淡漠的现象,语文作为重要的人文学科,在教学中应特别注重培养学生的问题意识,以提高学生创新能力。本文通过分析现状,提出了加强基础学习、创设和谐情境、引导质疑方法等途径,来激发学生的问题意识,使学生会问、敢问、善问,从而促进创新能力的不断提高。